0  797  805  811  815  821  823  827  833  835  841  847  851  853  857  863  865  871  875  877  881  883  887  889  891  892  893  895  896  897  899  901  905  907  911  913  917  923  925  931  935  937  941  947  953  955  961  965  967  973  977  983  991  447090 

7.下列句子的翻譯,有誤的一項是(   )

A.其岸勢犬牙差互:那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯。

B.下見小潭,水尤清洌:下去見到一個小潭,水特別清澈透明。

C.蒙絡(luò)搖綴,參差披拂:覆蓋著,纏繞著,搖動著,連綴著,參差不齊,隨風(fēng)飄蕩。

D.凄神寒骨,悄愴幽邃:使人心神凄楚,寒透骨節(jié),寂靜極了,幽深極了。

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6.下列加點的詞語,意思相同的一項是(   )

A.永州之野產(chǎn)異  /  斗折行    B.竹取道  /  齊師

C.滅可見  /  庭下如積水空    D.不可知其  /  臨近水,便得一山

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5.下列對所選古詩的理解和分析,不正確的兩項是(   )(   )

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄  李白

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

A.詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。

B.首句寫景兼點時令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。

C.“過五溪”說明詩人旅途之艱難,也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。

D.詩中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的知人心,寄托了詩人對友人的懷念和同情。

E.詩歌想像奇特,體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風(fēng)格。

 

小石潭記  柳宗元

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為山甚,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,?然不動;?爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

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4.填寫出下列空缺的句子。

             ,關(guān)山度若飛。(《木蘭詩》)

⑵浮光躍金,                 。(范仲淹《岳陽樓記》)

                 ,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

⑷請從初中所學(xué)過的古詩文中選擇意思完整的名句表達你的凌云壯志:

 

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2.根據(jù)下面的情景,按要求答題。

學(xué)校召開一次由家長、教師和學(xué)生代表參加的關(guān)于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題的座談會。你的同學(xué)雷小雨的父親拿出右邊這幅畫給大家看,然后說:“我女兒小雨是個童話迷。最近,她根據(jù)安徒生的童話《白雪公主和七個小矮人》創(chuàng)作了這幅漫畫。我認(rèn)為,這幅畫是對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況的真實寫照,更反映了孩子的心聲和愿望。但愿這不是一個童話迷的童話夢!

⑴聽了雷小雨父親所說的劃線的那句話,你認(rèn)為下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  )

A.希望他的女兒沒做過這個童話夢。

B.希望他的女兒不要夢想有七個小矮人替她分擔(dān)作業(yè),因為這是不現(xiàn)實的。

C.希望孩子們夢想成真,有人替他們分擔(dān)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不再為作業(yè)煩惱。

D.希望減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一個無法實現(xiàn)的夢。

⑵看了雷小雨的漫畫,聽了她父親的一番話,請你對在座的教師代表得體地說出你的心里話:

 

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