14．第⑤段劃線的句子說明的是一種什么現(xiàn)象?在文中找出一個(gè)詞語作答。(4分)

    13.文寫了哪三種“顏色的語言”?它們的作用分別是什么?(6分)

    12．題目是文章的眼睛。請發(fā)揮你的聰明才智，給上面這篇文章另擬一個(gè)題目。(3分)

 (二)  (14分)

現(xiàn)代科技中“顏色的語言”    韓吉辰

    ①現(xiàn)代科技的發(fā)展，使得“顏色的語言”更加豐富，可以表達(dá)出更多更準(zhǔn)確的內(nèi)容。

    ②在現(xiàn)代生活中，衛(wèi)星云圖已被廣泛應(yīng)用。衛(wèi)星云圖是氣象衛(wèi)星從高空拍攝、發(fā)回地面    的地表黑白照片。電視天氣預(yù)報(bào)中通常使用的云圖，就是紅外云圖通過計(jì)算機(jī)處理、編輯而成的假彩色動態(tài)圖片，據(jù)此，人們不僅能夠縱覽云飛，還可推知其發(fā)展變化，預(yù)知未來天氣。

    ③現(xiàn)在，人們在環(huán)境保護(hù)中，也十全重視“顏色的語言”�，F(xiàn)代高空監(jiān)測衛(wèi)星，日夜不斷地向地面發(fā)回彩色圖象這些圖像中不同的顛琶，準(zhǔn)確地表明了該地區(qū)不同的環(huán)境狀況。譬如    在發(fā)生大面積森林火災(zāi)時(shí)，監(jiān)測衛(wèi)星發(fā)回的彩色圖像中就有紅色圖形表示火災(zāi)的地點(diǎn)和范圍。

    ④最近有一種“變色涂料”很受重視。在工廠的各種設(shè)備中，有一些部件容易發(fā)生損壞，    以致造成事故。人們發(fā)現(xiàn)，這些部件發(fā)生損害之前，自身的溫度往往會升高，但是技術(shù)人員用眼睛很難觀察出來�？茖W(xué)家發(fā)明了一種“變色潦料”，這種涂料有特殊的本領(lǐng)，一旦溫度升高到一定數(shù)值，自身顏色就會發(fā)生明顯的變化，比如由黃色變成了“橙色紅”。把這種“變色涂料”涂在昂貴的精密車床上，一旦某個(gè)部件溫度升高，這一部件的顏色就會發(fā)生變化，工作人員看見“顏色的語言”的提醒，就馬上停機(jī)，找出升溫原因，更換變色的部件，十分快捷可靠，可以有效地避免造成事故。

    ⑤這是熱敏技術(shù)的應(yīng)用，由于涂料中加入了變色劑，當(dāng)溫度在一定范圍內(nèi)變化時(shí)，變色劑中的高分于結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而引起顏色的變化。變色劑是可逆型的。也就是說，當(dāng)溫度改變達(dá)到變色溫度時(shí)出現(xiàn)的顏色．溫度降低后會消失：但是當(dāng)溫度再次恢復(fù)到變色溫度時(shí)，同樣的顏色還會出現(xiàn)。

    ⑥你只要認(rèn)真觀察一下周圍，就會發(fā)現(xiàn)：原來“顏色的語言”這么豐富，在我們生產(chǎn)生活中發(fā)揮著多么重要的作用呀！

    11．請對選文中劃線的兩個(gè)句子，任選一句加以評析。(4分)

    ①經(jīng)常是老師提醒：“我又聞到花香哦�！蔽也琶腿挥浧稹�

    ②也和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。

    10．選文第⑥段寫到“我被這般美麗的父母深深感動”，“美麗”的含義是什么?(4分)

    9．選文第⑤段，寫自己的“小家子氣”，有哪些作用?(4分)

    8．作者借玉蘭花的“記憶”，表現(xiàn)了人與人之間的哪些美好感情?請分條概括。(6分)

7.2004年，紹興被中央電視臺評為“最佳魅力城市”。紹興的魅力在哪里呢?根據(jù)你的理解，寫一兩個(gè)精美的句子來反映紹興的魅力所在。(3分)

紹興的魅力：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

浙江省紹興市2005年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷

(一)  (21分)

玉蘭花的記憶    盧  瑋

    ①不記得從什么時(shí)候起，每當(dāng)院子里的玉蘭花散放出清遠(yuǎn)的香味時(shí)，總有認(rèn)識或不認(rèn)識的鄰人，專程前來要花。

    ②玉蘭花樹約有兩層半的樓房高。  自我有記憶起，便有花香。父親總是起個(gè)大早，趁花含苞時(shí)便給摘下。他把較細(xì)的竹竿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花，有時(shí)親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈。

    ③當(dāng)然，父親一定會留下用手可以夠得到的范圍，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。

    ④念小學(xué)時(shí)，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損及象牙白的花瓣。

然后再三叮呻，送給老師和同學(xué)。有時(shí)自己懶惰貪玩，便忘了，經(jīng)常是老師提醒：“我又聞到花香哦�！蔽也琶腿挥浧�。

    ⑤常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了，所以當(dāng)同學(xué)向我要時(shí)，就顯窘促，只好從親近的同學(xué)開始送；一些偶有口角的，就給省下來了�，F(xiàn)在想起來，真自覺小家子氣。那時(shí)一直不明白，何以小小的花朵，競有如此大的魁力?因?yàn)槲铱偸窍矚g花的姿態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它的香氣。直到漸漸長大，才稍稍明了這是一種喜悅心情。二十幾年前，物資并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多。能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認(rèn)識的人也能透過花間說家常，增進(jìn)情誼，真是情趣無限。   

    ⑥而父親趕早摘花，想到會有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時(shí)，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某個(gè)有晨曦的夏天清早，當(dāng)我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時(shí)，我被這般美麗的父母美麗感動。

    ⑦我恍然大悟。原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。對父親而言，

這也許是極自然不過的一個(gè)舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬分。我很難明確地描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。

    ⑧玉蘭花我有很特別的記憶。我曾在它的枝干上，每年刻畫一痕，以志成長；也和姐姐爬坐上樹枝，吃著西瓜，享受風(fēng)的搖擺。但這都只不過是父親無形中帶給我的一些生活上的啟示。

 6．探究下面的材料，說說你能獲得什么啟示。(2分)

    材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進(jìn)了一個(gè)半滿的米缸，在經(jīng)過最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時(shí)間。有時(shí)，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢。直到有一天，它發(fā)現(xiàn)米缸見了底，才發(fā)現(xiàn)自己再也不能跳出米缸去了。結(jié)果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。

    我的啟示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

    5．根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?4分)

    成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；　　　　　　　　　　　　，　　　　

　　　　　　　　；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌。