高三學(xué)生面臨著沉重的學(xué)習(xí)壓力，很多學(xué)生利用課間十分鐘的休息時間學(xué)習(xí),實際上沒有什么效果。假如你是新華中學(xué)高三年級的學(xué)生李立，就此現(xiàn)象給中學(xué)生英語報寫封信，發(fā)表自己的看法。信的內(nèi)容須包括以下要點：
1．十分鐘的課間休息很有必要（說明理由）； 2．你是怎樣利用這十分鐘的。
注意：1、詞數(shù)100左右； 2、信的開頭已經(jīng)給出（不計入總數(shù)）。
Dear Editor,
I’m a Senior 3 student from Xinhua Middle School. ________________________
Sincerely yours
Li li

高三學(xué)生面臨著沉重的學(xué)習(xí)壓力，很多學(xué)生利用課間十分鐘的休息時間學(xué)習(xí),實際上沒有什么效果。假如你是新華中學(xué)高三年級的學(xué)生李立，就此現(xiàn)象給中學(xué)生英語報寫封信，發(fā)表自己的看法。信的內(nèi)容須包括以下要點：

1．十分鐘的課間休息很有必要（說明理由）； 2．你是怎樣利用這十分鐘的。

注意：1、詞數(shù)100左右； 2、信的開頭已經(jīng)給出（不計入總數(shù)）。

Dear Editor,

I’m a Senior 3 student from Xinhua Middle School. ________________________

Sincerely yours

Li li

   高三學(xué)生面臨著沉重的學(xué)習(xí)壓力，很多學(xué)生利用課間十分鐘的休息時間學(xué)習(xí),實際上沒有什么效果。假如你是新華中學(xué)高三年級的學(xué)生李越，就此現(xiàn)象給中學(xué)生英語報寫封信，發(fā)表自己的看法。信的內(nèi)容須包括以下要點：

   1．十分鐘的課間休息很有必要（說明理由）；

   2．你是怎樣利用這十分鐘的。

   注意：1、詞數(shù)100-200； 2、信的開頭已經(jīng)給出（不計入總數(shù)）。

Dear editor,

   I’m a Senior 3 student from Xinhua Middle School. ________________________

高三學(xué)生面臨著沉重的學(xué)習(xí)壓力，很多學(xué)生利用課間十分鐘的休息時間學(xué)習(xí),實際上沒有什么效果。假如你是淮安中學(xué)高三年級的學(xué)生李立，就此現(xiàn)象給中學(xué)生英語報寫封信，發(fā)表自己的看法。信的內(nèi)容須包括以下要點：

   1．十分鐘的課間休息很有必要（說明理由）； 2．你是怎樣利用這十分鐘的。

   注意：1、詞數(shù)100左右； 2、信的開頭已經(jīng)給出（不計入總數(shù)）。

Dear Editor,

   I’m a Senior 3 student from Huaian Middle School. ________________________

高三年級是高中生活的最后一年， 這一年中，學(xué)生們面臨著沉重的升學(xué)壓力。因此，很多學(xué)生課間也坐教室里用功，但學(xué)習(xí)效率和成績并不理想。由此你想告訴他們：適當?shù)男菹⒑苡斜匾��，F(xiàn)在就請你以“A Ten-minute Break”為題，按下列要點寫一篇短文，讓這些同學(xué)從中有所啟發(fā)。要點如下：

1．十分鐘的課間休息很有必要。

2．要注意適當?shù)男菹⒎绞健?/p>

3．你是怎樣利用這十分鐘的。

注意：①開頭已經(jīng)給出，不計入總數(shù)；②詞數(shù)100左右。

A Ten-minute Break

       As a Senior Three student, time seems much limited.

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高三年級是高中生活的最后一年，在這一年中，學(xué)生們要面臨著沉重的升學(xué)壓力。因此，很多學(xué)生下課后也坐在教室里用功，但學(xué)習(xí)效率和成績并不理想。由此你想告訴他們：適當?shù)男菹⒑苡斜匾��，F(xiàn)在就請你以“A Ten - minute Break”為主題，按下列要點寫一篇短文，讓這些同學(xué)從中有所啟發(fā)。短文的要點如下：

    1．十分鐘的課間休息很有必要。

    2．要注意適當?shù)男菹⒎绞健?/p>

    3．你是怎樣利用這十分鐘的。

    注意：①開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)；②字數(shù)120字左右。

A Ten - minute Break

    As a Senior Three student, time seems much limited.                          

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高三年級是高中生活的最后一年，在這一年中，學(xué)生們要面臨著沉重的升學(xué)壓力。因此，很多學(xué)生下課后也坐在教室里用功，但學(xué)習(xí)效率和成績并不理想。由此你想告訴他們：適當?shù)男菹⒑苡斜匾��，F(xiàn)在就請你以 “A Ten-minute Break”為主題，按下列要點寫一篇短文，讓這些同學(xué)從中有所啟發(fā)。短文的要點如下：

1．十分鐘的課間休息很有必要。

2．要注意適當?shù)男菹⒎绞健?/p>

3．你是怎樣利用這十分鐘的。

注意：①開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)；②字數(shù)120字左右。

A Ten-minute Break

    As a Senior Three student, time seems much limited．_____________________________

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