函數(shù)y=2-x+1+2的圖象可以由函數(shù)y=（
1
2
）x的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到（　�。�
A．先向左平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位
B．先向左平移1個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位
C．先向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位
D．先向右平移1個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f(x)=3sin(2x-
π
3
)的圖象為C，則下列論斷中，正確論斷的個(gè)數(shù)是（　　）
（1）圖象C關(guān)于直線x=
11
12
π對(duì)稱；
（2）函數(shù)f（x）在區(qū)間(-
π
12
，
5π
12
)內(nèi)是增函數(shù)；
（3）由函數(shù)y=3sin2x的圖象向右平移
π
3
個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到圖象C．
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=2-x+1+2的圖象可以由函數(shù)y=（
1
2
）x的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到（　�。�
A、先向左平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位
B、先向左平移1個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位
C、先向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位
D、先向右平移1個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=2-x的圖象可以看成是由函數(shù)y=2-x+1+3的圖象平移后得到的，平移過(guò)程是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=Asin(ωx+φ)，(A＞0， ω＞0， |φ|＜
π
2
)的最小值是-2，在一個(gè)周期內(nèi)圖象最高點(diǎn)與最低點(diǎn)橫坐標(biāo)差是3π，又：圖象過(guò)點(diǎn)（0，1），
求（1）函數(shù)解析式，并利用“五點(diǎn)法”畫(huà)出函數(shù)的圖象；
（2）函數(shù)的最大值、以及達(dá)到最大值時(shí)x的集合；
（3）該函數(shù)圖象可由y=sinx（x∈R）的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移和伸縮得到？
（4）當(dāng)x∈(0，
3π
2
)時(shí)，函數(shù)的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若由函數(shù)y=（
1
2
）x的圖象平移得到函數(shù)y=2-x+1+2的圖象，則平移過(guò)程可以是（　�。�
A、先向左平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位
B、先向左平移1個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位
C、先向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位
D、先向右平移1個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)f(x)=3sin(2x-
π
3
)的圖象為C，則下列論斷中，正確論斷的個(gè)數(shù)是（　�。�
（1）圖象C關(guān)于直線x=
11
12
π對(duì)稱；
（2）函數(shù)f（x）在區(qū)間(-
π
12
，
5π
12
)內(nèi)是增函數(shù)；
（3）由函數(shù)y=3sin2x的圖象向右平移
π
3
個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到圖象C．
A．0B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=2 -x+1+2的圖象可以由函數(shù)y=() x的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到(　　)

A.先向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位

B.先向左平移1個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位

C.先向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位

D.先向右平移1個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=2-x+1+2的圖象可以由函數(shù)y=()x的圖象_________得到(    )

A.先向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位

B.先向左平移1個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位

C.先向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位

D.先向右平移1個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中聯(lián)考高二（下）期末數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的圖象為C，則下列論斷中，正確論斷的個(gè)數(shù)是（ ）
（1）圖象C關(guān)于直線對(duì)稱；
（2）函數(shù)f（x）在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)；
（3）由函數(shù)y=3sin2x的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到圖象C．
A．0
B．1
C．2
D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京四中高三（上）開(kāi)學(xué)數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的圖象為C，則下列論斷中，正確論斷的個(gè)數(shù)是（ ）
（1）圖象C關(guān)于直線對(duì)稱；
（2）函數(shù)f（x）在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)；
（3）由函數(shù)y=3sin2x的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到圖象C．
A．0
B．1
C．2
D．3

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