設(shè)a∈{-2，-1，-
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，
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，
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，1，2，3}，則使冪函數(shù)y=xa為奇函數(shù)且在（0，+∞）上單調(diào)遞增的a值的個數(shù)為（　�。�
A．3B．4C．5D．6
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a∈{-2，-1，-
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，1，2，3}，則使冪函數(shù)y=xa為奇函數(shù)且在（0，+∞）上單調(diào)遞增的a值的個數(shù)為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)a∈{-2，-1，-
1
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，
1
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，
1
2
，1，2，3}，則使冪函數(shù)y=xa為奇函數(shù)且在（0，+∞）上單調(diào)遞增的a值的個數(shù)為（　�。�
A．3B．4C．5D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)α∈{-2，-1，-
1
2
，
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，
1
2
，1，2，3}，則使f（x）=xα是奇函數(shù)且在（0，+∞）上是單調(diào)遞減的a的值的個數(shù)是（　�。�
A、4B、3C、2D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)α∈{-2，-1，-
1
2
，
1
3
，
1
2
，1，2，3}，則使f（x）=xα是奇函數(shù)且在（0，+∞）上是單調(diào)遞減的a的值的個數(shù)是（　�。�
A．4B．3C．2D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)α∈{-2，-1，-
1
2
，-
1
3
，
1
3
，1，2，3}，則使函數(shù)f（x）=xα的圖象分布在一、三象限且在（0，+∞）上為減函數(shù)的α取值個數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)α∈{-2，-1，-
1
2
，-
1
3
，
1
3
，1，2，3}，則使函數(shù)f（x）=xα的圖象分布在一、三象限且在（0，+∞）上為減函數(shù)的α取值個數(shù)為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a∈{-2，-
1
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，-
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，-
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 ，
1
2
，1，2，3}，已知冪函數(shù)y=xa為偶函數(shù)，且在（0，+∞）上遞減，則a的所有可能取值為
-2，-
2
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-2，-
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．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)a∈{-2，-
1
2
，-
1
3
，-
2
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 ，
1
2
，1，2，3}，已知冪函數(shù)y=xa為偶函數(shù)，且在（0，+∞）上遞減，則a的所有可能取值為______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a∈{-3，-2，-1，-
1
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，
1
3
，
1
2
，1，2，3}，則使y=xa為奇函數(shù)且在（0，+∞）上單調(diào)遞減的a值的個數(shù)為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a∈{-1，-
1
2
，
1
3
，
1
2
，1，2，3}，則使冪函數(shù)y=xa為奇函數(shù)且在（0，+∞）上單調(diào)遞增的a值的個數(shù)為（　　）

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