從1、2、3、4中任取兩個不同的數(shù)字構(gòu)成一個兩位數(shù),則這個兩位數(shù)大于20的概率為( 。
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:深圳二模 題型:單選題

從1、2、3、4中任取兩個不同的數(shù)字構(gòu)成一個兩位數(shù),則這個兩位數(shù)大于20的概率為( 。
A.
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科目:高中數(shù)學 來源:深圳二模 題型:單選題

從1、2、3、4中任取兩個不同的數(shù)字構(gòu)成一個兩位數(shù),則這個兩位數(shù)大于20的概率為( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2007年廣東省深圳市高考數(shù)學二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

從1、2、3、4中任取兩個不同的數(shù)字構(gòu)成一個兩位數(shù),則這個兩位數(shù)大于20的概率為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

從1、2、3、4中任取兩個不同的數(shù)字構(gòu)成一個兩位數(shù),則這個兩位數(shù)大于20的概率為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•深圳二模)從1、2、3、4中任取兩個不同的數(shù)字構(gòu)成一個兩位數(shù),則這個兩位數(shù)大于20的概率為( 。

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科目:高中數(shù)學 來源:期末題 題型:解答題

從1、2、3、4、5、8、9這7個數(shù)中任取三個數(shù),共有35種不同的取法(兩種取法不同,指的是一種取法中至少有一個數(shù)與另一種取法中的三個數(shù)都不相同)。
(1)求取出的三個數(shù)能夠組成等比數(shù)列的概率;
(2)求取出的三個數(shù)的乘積能被2整除的概率。

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年廣東省廣州市執(zhí)信中學高三(上)期中數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

從1、2、3、4、5、8、9這7個數(shù)中任取三個數(shù),共有35種不同的取法(兩種取法不同,指的是一種取法中至少有一個數(shù)與另一種取法中的三個數(shù)都不相同).
(Ⅰ)求取出的三個數(shù)能夠組成等比數(shù)列的概率;
(Ⅱ)求取出的三個數(shù)的乘積能被2整除的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:導學大課堂選修數(shù)學2-3蘇教版 蘇教版 題型:022

從1、2、3、4、7、9六個數(shù)中,任取兩個數(shù)作對數(shù)的底數(shù)和真數(shù),則所有不同的對數(shù)的值的個數(shù)是_________個.

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科目:高中數(shù)學 來源:同步題 題型:填空題

從1、2、3、4、9這六個數(shù)中任取兩個數(shù)分別作為對數(shù)的底數(shù)和真數(shù),則可以得到(    )種不同的對數(shù)值。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

從數(shù)字1、2、3、4、5中任取兩個不同的數(shù)字構(gòu)成一個兩位數(shù),則這個兩位數(shù)大于40的概率為(    )

A.               B.               C.               D.

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同步練習冊答案