在△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，CD⊥AB于D，以點C為圓心，2.5長為半徑畫圓，則下列說法正確的是（　�。�
A．點A在⊙C上B．點A在⊙C內(nèi)C．點D在⊙C上D．點D在⊙C內(nèi)
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相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，CD⊥AB于D，以點C為圓心，2.5長為半徑畫圓，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，CD⊥AB于D，以點C為圓心，2.5長為半徑畫圓，則下列說法正確的是（　�。�
A．點A在⊙C上B．點A在⊙C內(nèi)C．點D在⊙C上D．點D在⊙C內(nèi)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

在△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，CD⊥AB于D，以點C為圓心，2.5長為半徑畫圓，則下列說法正確的是


  1. A.
    點A在⊙C上
  2. B.
    點A在⊙C內(nèi)
  3. C.
    點D在⊙C上
  4. D.
    點D在⊙C內(nèi)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BC=.動點O在AC上，以點O為圓心，OA長為半徑的⊙O分別交AB、AC于點D、E，連結(jié)CD.

1.如圖1，當直線CD與⊙O相切時，請你判斷線段CD與AD的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

2.如圖2，當∠ACD=15°時，求AD的長

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年江蘇無錫北塘區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BC=. 動點O在AC上，以點O為圓心，OA長為半徑的⊙O分別交AB、AC于點D、E，連結(jié)CD.

1.如圖1，當直線CD與⊙O相切時，請你判斷線段CD與AD的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

2.如圖2，當∠ACD=15°時，求AD的長

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年江蘇省無錫市北塘區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BC=．動點O在AC上，以點O為圓心，OA長為半徑的⊙O分別交AB、AC于點D、E，連接CD．
（1）如圖1，當直線CD與⊙O相切時，請你判斷線段CD與AD的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；
（2）如圖2，當∠ACD=15°時，求AD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013屆江蘇揚州市寶應(yīng)縣九年級中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性調(diào)研（二模）數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，O為AB上一點，OA=，以O(shè)為圓心，OA為半徑作圓．

（1）試判斷⊙O與BC的位置關(guān)系，并說明理由；
（2）若⊙O與AC交于另一點D，求CD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012-2013學年江蘇揚州市寶應(yīng)縣九年級中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性調(diào)研（二模）數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，O為AB上一點，OA=，以O(shè)為圓心，OA為半徑作圓．

（1）試判斷⊙O與BC的位置關(guān)系，并說明理由；

（2）若⊙O與AC交于另一點D，求CD的長．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，O為AB上一點，OA=數(shù)學公式，以O(shè)為圓心，OA為半徑作圓．
（1）試判斷⊙O與BC的位置關(guān)系，并說明理由；
（2）若⊙O與AC交于點另一點D，求CD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，O為AB上一點，OA=，以O(shè)為圓心，OA為半徑作圓．
（1）試判斷⊙O與BC的位置關(guān)系，并說明理由；
（2）若⊙O與AC交于點另一點D，求CD的長．

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