11、下圖是松開燙手饅頭的反射弧示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、B、C、D、E分別表示反射弧的什么結(jié)構(gòu)?
A________________________
B________________________
C________________________
D________________________
E________________________
(2)傳導由周圍神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是________________。
(3)傳導由神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是________________。
(4)某同學突然抓起一個燙手的饅頭后,來不及考慮不會迅速松手,完成這個反射的神經(jīng)沖動的傳導過程是:A→_______________________________________。
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是松開燙手饅頭的反射弧示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、B、C、D、E分別表示反射弧的什么結(jié)構(gòu)?
A________________________
B________________________
C________________________
D________________________
E________________________
(2)傳導由周圍神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是________________。
(3)傳導由神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是________________。
(4)某同學突然抓起一個燙手的饅頭后,來不及考慮不會迅速松手,完成這個反射的神經(jīng)沖動的傳導過程是:A→_______________________________________。
科目:初中生物 來源: 題型:
A.感覺燙,會縮手 | B.感覺燙,不會縮手 |
C.不感覺燙 | D.不感覺燙,不會縮手 |
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為“松開燙手饅頭的反射弧”示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)神經(jīng)沖動在該反射弧中的的傳導順序依次是:① → ②傳入神經(jīng) → ③ → ④傳出神經(jīng) → ⑤ 。
(2)該反射是受 控制的,本實驗證明:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。
(3)如果只是傳出神經(jīng)受到損傷,被測試的女生將會( )。
A.感覺燙,會縮手 B.感覺燙,不會縮手
C.不感覺燙 D.不感覺燙,不會縮手
科目:初中生物 來源:2011-2012學年四川省綿陽市七年級下學期定時作業(yè)(二)生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖為“松開燙手饅頭的反射弧”示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)神經(jīng)沖動在該反射弧中的的傳導順序依次是:① → ②傳入神經(jīng) → ③ → ④傳出神經(jīng) → ⑤ 。
(2)該反射是受 控制的,本實驗證明:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。
(3)如果只是傳出神經(jīng)受到損傷,被測試的女生將會( )。
A.感覺燙,會縮手 | B.感覺燙,不會縮手 |
C.不感覺燙 | D.不感覺燙,不會縮手 |
科目:初中生物 來源:2014屆四川省綿陽市七年級下學期定時作業(yè)(二)生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為“松開燙手饅頭的反射弧”示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)神經(jīng)沖動在該反射弧中的的傳導順序依次是:① → ②傳入神經(jīng) → ③ → ④傳出神經(jīng) → ⑤ 。
(2)該反射是受 控制的,本實驗證明:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。
(3)如果只是傳出神經(jīng)受到損傷,被測試的女生將會( )。
A.感覺燙,會縮手 B.感覺燙,不會縮手
C.不感覺燙 D.不感覺燙,不會縮手
科目:初中生物 來源:四川省同步題 題型:讀圖填空題
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
科目:初中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題
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