已知y=（k-3）x|k|-2+2是一次函數(shù)，那么k的值為（　�。�
A．±3B．3C．-3D．無法確定
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9、已知一次函數(shù)y=ax+b（a、b為常數(shù)），x與y的部分對應(yīng)值如右表：
那么方程ax+b=0的解是
x=1
，不等式ax+b＞0的解是
x＜1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：徐州 題型：填空題

已知一次函數(shù)y=ax+b（a、b為常數(shù)），x與y的部分對應(yīng)值如右表：
x  -2  -1 0  1  2  3 
 y  6  4  2  0 -2 -4
那么方程ax+b=0的解是______，不等式ax+b＞0的解是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知一次函數(shù)y=ax+b（a、b為常數(shù)），x與y的部分對應(yīng)值如右表：
x -2 -10 1 2 3
y 6 4 2 0-2-4
那么方程ax+b=0的解是________，不等式ax+b＞0的解是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：填空題

已知一次函數(shù)y=ax+b（a、b為常數(shù)），x與y的部分對應(yīng)值如下表：
那么方程ax+b=0的解是（     ），不等式ax+b>0的解是（     ）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆浙江省杭州市拱墅區(qū)中考模擬（二）數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

已知二次函數(shù)（b為常數(shù)），當(dāng)b取不同的值時，對應(yīng)得到一系列二次函數(shù)的圖象，它們的頂點(diǎn)都在一條拋物線上，則這條拋物線的解析式是       ；若二次函數(shù)的頂點(diǎn)只在x軸上方移動，那么b的取值范圍是            ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆浙江建德李家鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級上期末綜合數(shù)學(xué)試卷（二）（帶解析） 題型：填空題

已知二次函數(shù)（m為常數(shù)），當(dāng)m取不同的值時，其圖象構(gòu)成一個“拋物線系”.該拋物線系中所有拋物線的頂點(diǎn)都在一條直線上，那么這條直線的解析式是      .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2012學(xué)年浙教版九年級（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知二次函數(shù)y=2x2+bx+1（b為常數(shù)），當(dāng)b取不同的值時，對應(yīng)得到一系列二次函數(shù)的圖象，它們的頂點(diǎn)都在一條拋物線上，則這條拋物線的解析式是    ；若二次函數(shù)y=2x2+bx+1的頂點(diǎn)只在x軸上方移動，那么b的取值范圍是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年浙江省杭州市拱墅區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

已知二次函數(shù)y=2x2+bx+1（b為常數(shù)），當(dāng)b取不同的值時，對應(yīng)得到一系列二次函數(shù)的圖象，它們的頂點(diǎn)都在一條拋物線上，則這條拋物線的解析式是    ；若二次函數(shù)y=2x2+bx+1的頂點(diǎn)只在x軸上方移動，那么b的取值范圍是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年浙江建德李家鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級上期末綜合數(shù)學(xué)試卷（二）（解析版） 題型：填空題

已知二次函數(shù)（m為常數(shù)），當(dāng)m取不同的值時，其圖象構(gòu)成一個“拋物線系”.該拋物線系中所有拋物線的頂點(diǎn)都在一條直線上，那么這條直線的解析式是       .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)中考模擬（二）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知二次函數(shù)（b為常數(shù)），當(dāng)b取不同的值時，對應(yīng)得到一系列二次函數(shù)的圖象，它們的頂點(diǎn)都在一條拋物線上，則這條拋物線的解析式是        ；若二次函數(shù)的頂點(diǎn)只在x軸上方移動，那么b的取值范圍是             ．

 

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