二次函數(shù)y=4x2-3的頂點坐標(biāo)是(  )
A.(3,0)B.(-3,0)C.(0,3)D.(0,-3)
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年九年級(下)同步測試期末復(fù)習(xí)(26~29章)(解析版) 題型:選擇題

二次函數(shù)y=4x2-3的頂點坐標(biāo)是( )
A.(3,0)
B.(-3,0)
C.(0,3)
D.(0,-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第23章 二次函數(shù)與反比例函數(shù)》2009年單元復(fù)習(xí)(解析版) 題型:選擇題

二次函數(shù)y=4x2-3的頂點坐標(biāo)是( )
A.(3,0)
B.(-3,0)
C.(0,3)
D.(0,-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=4x2+bx+
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(b2+b),b取任何實數(shù)時,它的圖象都是一條拋物線.
(1)現(xiàn)在有如下兩種說法:
①b取任何不同的數(shù)值時,所對應(yīng)的拋物線都有著完全相同的形狀;
②b取任何不同的數(shù)值時,所對應(yīng)的拋物線都有著不相同的形狀.
你認(rèn)為哪一種說法正確,為什么?
(2)若b=-1,b=2時對應(yīng)的拋物線的頂點分別為A,B,請你求出直線AB的解析式;
(3)在(2)中所確定的直線AB上有一點C,且點C的縱坐標(biāo)為-1,問:在x軸上是否存在點D使△COD為等腰三角形?若存在,直接寫出點D的坐標(biāo);若不存在,簡單說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用配方法將二次函數(shù)y=4x2-24x+26寫成y=a(x-h)2+k的形式是______,對稱軸為
______,頂點坐標(biāo)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第26章 二次函數(shù)》2009年自我檢測題(解析版) 題型:填空題

用配方法將二次函數(shù)y=4x2-24x+26寫成y=a(x-h)2+k的形式是    ,對稱軸為
    ,頂點坐標(biāo)為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

用配方法將二次函數(shù)y=4x2-24x+26寫成y=a(x-h)2+k的形式是________,對稱軸為
________,頂點坐標(biāo)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是( 。
A.二次函數(shù)y=-2x2中,當(dāng)x=0時,y有最大值是0
B.二次函數(shù)y=4x2中,當(dāng)x>0時,y隨x的增大而增大
C.在三條拋物線y=2x2,y=-0.5x2,y=-x2中,y=2x2的圖象開口最大,y=-x2的圖象開口最小
D.不論a是正數(shù)還是負(fù)數(shù),拋物線y=ax2(a≠0)的頂點一定是坐標(biāo)原點

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、用配方法將二次函數(shù)y=4x2-24x+26寫成y=a(x-h)2+k的形式是
y=4(x-3)2-10
,對稱軸為
x=3
,頂點坐標(biāo)為
(3,-10)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

二次函數(shù)y=4x2-3的頂點坐標(biāo)是( 。
A.(3,0)B.(-3,0)C.(0,3)D.(0,-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=4x2+bx+數(shù)學(xué)公式(b2+b),b取任何實數(shù)時,它的圖象都是一條拋物線.
(1)現(xiàn)在有如下兩種說法:
①b取任何不同的數(shù)值時,所對應(yīng)的拋物線都有著完全相同的形狀;
②b取任何不同的數(shù)值時,所對應(yīng)的拋物線都有著不相同的形狀.
你認(rèn)為哪一種說法正確,為什么?
(2)若b=-1,b=2時對應(yīng)的拋物線的頂點分別為A,B,請你求出直線AB的解析式;
(3)在(2)中所確定的直線AB上有一點C,且點C的縱坐標(biāo)為-1,問:在x軸上是否存在點D使△COD為等腰三角形?若存在,直接寫出點D的坐標(biāo);若不存在,簡單說明理由.

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