若正四面體S-ABC的面ABC內(nèi)有一動點P分別到平面SAB、平面SBC、平面SAC的距離成等差數(shù)列,則點P的軌跡是( 。
A.一條線段B.一個點
C.一段圓弧D.拋物線的一段
A
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若正四面體S-ABC的面ABC內(nèi)有一動點P分別到平面SAB、平面SBC、平面SAC的距離成等差數(shù)列,則點P的軌跡是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆重慶市高二上學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題

若正四面體S—ABC的面ABC內(nèi)有一動點P分別到平面SAB、平面SBC、平面SAC的距離成等差數(shù)列,則點P的軌跡是(    )

A.一條線段                               B.一個點         

C.一段圓弧     D.拋物線的一段

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若正四面體S-ABC的面ABC內(nèi)有一動點P分別到平面SAB、平面SBC、平面SAC的距離成等差數(shù)列,則點P的軌跡是(  )
A.一條線段B.一個點
C.一段圓弧D.拋物線的一段

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年重慶市西南大學(xué)附中高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

若正四面體S-ABC的面ABC內(nèi)有一動點P分別到平面SAB、平面SBC、平面SAC的距離成等差數(shù)列,則點P的軌跡是( )
A.一條線段
B.一個點
C.一段圓弧
D.拋物線的一段

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若正四面體S—ABC的面ABC內(nèi)有一動點P分別到平面SAB、平面SBC、平面SAC的距離成等差數(shù)列,則點P的軌跡是(   )
A.一條線段B.一個點
C.一段圓弧D.拋物線的一段

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若正四面體S-ABC的面ABC內(nèi)有一動點P分別到平面SAB、平面SBC、平面SAC的距離成等差數(shù)列,則點P的軌跡是


  1. A.
    一條線段
  2. B.
    一個點
  3. C.
    一段圓弧
  4. D.
    拋物線的一段

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理科)若正四面體S-ABC的底面△ABC內(nèi)有一動點P分別到面SAB,面SBC,面SAC的距離成等差數(shù)列,則點P的軌跡正確的是
(1)
(1)
;
(1)一條線段        
(2)一個點       
(3)一段圓弧       
(4)拋物線的一段.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(理科)若正四面體S-ABC的底面△ABC內(nèi)有一動點P分別到面SAB,面SBC,面SAC的距離成等差數(shù)列,則點P的軌跡正確的是________;
(1)一條線段    
(2)一個點   
(3)一段圓弧   
(4)拋物線的一段.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省樂山一中高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(理科)若正四面體S-ABC的底面△ABC內(nèi)有一動點P分別到面SAB,面SBC,面SAC的距離成等差數(shù)列,則點P的軌跡正確的是    ;
(1)一條線段        
(2)一個點       
(3)一段圓弧       
(4)拋物線的一段.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省樂山一中高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(理科)若正四面體S-ABC的底面△ABC內(nèi)有一動點P分別到面SAB,面SBC,面SAC的距離成等差數(shù)列,則點P的軌跡正確的是    ;
(1)一條線段        
(2)一個點       
(3)一段圓弧       
(4)拋物線的一段.

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