在太空飛行的“神舟五號(hào)”飛船的軌道艙中進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),下列儀器中:①托盤(pán)天平;②擺鐘;③電子秤;④電流表;⑤電壓表;⑥放大鏡;⑦密度計(jì);⑧刻度尺,仍能正常使用的有( 。
A.①③⑥⑧B.②③⑦⑧C.②⑥⑦⑧D.④⑤⑥⑧
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:包頭 題型:單選題

在太空飛行的“神舟五號(hào)”飛船的軌道艙中進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),下列儀器中:①托盤(pán)天平;②擺鐘;③電子秤;④電流表;⑤電壓表;⑥放大鏡;⑦密度計(jì);⑧刻度尺,仍能正常使用的有(  )
A.①③⑥⑧B.②③⑦⑧C.②⑥⑦⑧D.④⑤⑥⑧

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年內(nèi)蒙古包頭市中考物理試卷(課改實(shí)驗(yàn)區(qū))(解析版) 題型:選擇題

在太空飛行的“神舟五號(hào)”飛船的軌道艙中進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),下列儀器中:①托盤(pán)天平;②擺鐘;③電子秤;④電流表;⑤電壓表;⑥放大鏡;⑦密度計(jì);⑧刻度尺,仍能正常使用的有( )
A.①③⑥⑧
B.②③⑦⑧
C.②⑥⑦⑧
D.④⑤⑥⑧

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年江蘇省徐州35中中考物理模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

在太空飛行的“神舟五號(hào)”飛船的軌道艙中進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),下列儀器中:①托盤(pán)天平;②擺鐘;③電子秤;④電流表;⑤電壓表;⑥放大鏡;⑦密度計(jì);⑧刻度尺,仍能正常使用的有( )
A.①③⑥⑧
B.②③⑦⑧
C.②⑥⑦⑧
D.④⑤⑥⑧

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

在太空飛行的“神舟五號(hào)”飛船的軌道艙中進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),下列儀器中:①托盤(pán)天平;②擺鐘;③電子秤;④電流表;⑤電壓表;⑥放大鏡;⑦密度計(jì);⑧刻度尺,仍能正常使用的有


  1. A.
    ①③⑥⑧
  2. B.
    ②③⑦⑧
  3. C.
    ②⑥⑦⑧
  4. D.
    ④⑤⑥⑧

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?包頭)在太空飛行的“神舟五號(hào)”飛船的軌道艙中進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),下列儀器中:①托盤(pán)天平;②擺鐘;③電子秤;④電流表;⑤電壓表;⑥放大鏡;⑦密度計(jì);⑧刻度尺,仍能正常使用的有( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東汕頭市友聯(lián)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二階段考試物理卷(帶解析) 題型:綜合題

我國(guó)成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船,并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望.如圖所示,是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿,請(qǐng)問(wèn):

(1)與在地球上相比,航天員在太空上的質(zhì)量___________,受到的重力___________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是             的和力可改變物體的                         。
(3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了             (選填“增大”、“減小”)摩擦力。
(4)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外活動(dòng)?運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由。
答:________(選填"能"或"不能")。因?yàn)開(kāi)_________________________。
(5)飛船在進(jìn)入地球同步橢圓軌道時(shí),從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程,飛船的    能減少,速度將     。
(6)在太空航行中,宇航員處于失重狀態(tài),你覺(jué)得下列情況仍然存在的是(   )(選填序號(hào))

A.萬(wàn)馬奔騰B.川流不息C.五光十色D.短斤少兩

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科目:初中物理 來(lái)源:2014屆廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期第二階段考試物理卷(解析版) 題型:綜合題

我國(guó)成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船,并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望.如圖所示,是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿,請(qǐng)問(wèn):

(1)與在地球上相比,航天員在太空上的質(zhì)量___________,受到的重力___________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)

(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是             的和力可改變物體的                         。

(3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了             (選填“增大”、“減小”)摩擦力。

(4)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外活動(dòng)?運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由。

答:________(選填"能"或"不能")。因?yàn)開(kāi)_________________________。

(5)飛船在進(jìn)入地球同步橢圓軌道時(shí),從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程,飛船的    能減少,速度將     。

(6)在太空航行中,宇航員處于失重狀態(tài),你覺(jué)得下列情況仍然存在的是(   )(選填序號(hào))

A.萬(wàn)馬奔騰         B.川流不息          C.五光十色         D.短斤少兩

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

我國(guó)成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船,并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望.如圖所示,是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿,請(qǐng)問(wèn):
(1)與在地球上相比,航天員在太空上的質(zhì)量______,受到的重力______.(選填“變大”、“不變”或“變小”)       
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是______的和力可改變物體的______.
(3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了______(選填“增大”、“減小”)摩擦力.
(4)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外活動(dòng)?運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由.
答:______(選填“能“或“不能“).因?yàn)開(kāi)_____.
(5)飛船在進(jìn)入地球同步橢圓軌道時(shí),從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程,飛船的______能減少,速度將______.
(6)在太空航行中,宇航員處于失重狀態(tài),你覺(jué)得下列情況仍然存在的是______(選填序號(hào):)
A.萬(wàn)馬奔騰 B.川流不息 C.五光十色  D.短斤少兩.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

我國(guó)成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船,并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望.如圖所示,是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿,請(qǐng)問(wèn):

(1)與在地球上相比,航天員在太空上的質(zhì)量___________,受到的重力___________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是             的和力可改變物體的                         。
(3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了             (選填“增大”、“減小”)摩擦力。
(4)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外活動(dòng)?運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由。
答:________(選填"能"或"不能")。因?yàn)開(kāi)_________________________。
(5)飛船在進(jìn)入地球同步橢圓軌道時(shí),從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程,飛船的    能減少,速度將     。
(6)在太空航行中,宇航員處于失重狀態(tài),你覺(jué)得下列情況仍然存在的是(   )(選填序號(hào))
A.萬(wàn)馬奔騰B.川流不息C.五光十色D.短斤少兩

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

34、2005年10月12日上午9時(shí),“神舟六號(hào)”飛船順利升空,在繞地球飛行五天后,返回艙于10月17日上午5時(shí)左右安全著陸,成功完成了我國(guó)第二次載人航天飛行,為中國(guó)航天事業(yè)續(xù)寫(xiě)了新的輝煌.在幾天的飛行中,航天員與親屬進(jìn)行天地通話;聶海勝在軌道艙中摘下自己的航天表,讓表在空中自由漂浮翻滾;神六在穩(wěn)定軌道上運(yùn)行后,張開(kāi)太陽(yáng)能帆板;飛船返回艙的外表采取了有效的隔熱和降噪措施,可以保證艙內(nèi)的溫度和噪聲均在航天員可承受的范圍內(nèi);10月17日凌晨,“神六”按計(jì)劃返回,在北京航天飛控大廳大屏幕可以看到,飛船像一團(tuán)火球劃過(guò)夜空.飛船降落傘打開(kāi)后,艙外燒得紅紅的,但艙內(nèi)溫度沒(méi)有什么變化.請(qǐng)你根據(jù)上述文字,提出兩個(gè)物理問(wèn)題,并嘗試解答其中一個(gè)問(wèn)題.
(1)問(wèn)題1:
為什么船艙外燒得紅紅的,而艙內(nèi)溫度沒(méi)什么變化?
,解答
因?yàn)榇w采用了隔熱材料,阻止熱傳遞
;
(2)問(wèn)題2
太空中沒(méi)有空氣,宇航員為什么能和家人進(jìn)行天地通話?

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