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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

11、第五段劃線句子中“厚實(shí)的脊梁”的具體含義是。(2分)

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

10、對(duì)本文理解和賞析正確的兩項(xiàng)是(6分)

A.作者幻想蘆塘旁邊的亭亭玉立的女子,從而產(chǎn)生淑靜,典雅的感覺。

B.文中的引用和對(duì)比、比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用,增加了文采,豐富了文章的內(nèi)涵。

C.只有多讀古書,才能讓“古典”不至于流逝。

D.本文融敘述描寫說(shuō)明抒情于一爐,寫出了古典珍貴無(wú)比的價(jià)值。

E.李白的《古風(fēng)》言近旨遠(yuǎn),語(yǔ)短情長(zhǎng),極具藝術(shù)魅力和震撼力。

F.文章由“讀”入“思”,層層深入,表達(dá)了作者的人生思考。

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9、文章第一自然段,作者聽“老教授的課”有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)

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8、大器晚成,大音希聲,                。(《老子》)

7、詩(shī)詞鑒賞(8分)

太常引  辛棄疾

       健康中秋夜為呂叔潛賦

一輪秋影轉(zhuǎn)秋波,飛鏡又重磨。把酒問娥:被白發(fā)、欺人奈何!

乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬(wàn)里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是、青光更多

14、月亮的別稱除本文外,還有:        等。(1分)

15、選出下列分析不正確的一項(xiàng)(   )(3分)

A、起句“轉(zhuǎn)”、“又”字,抒發(fā)了日月輪回,人生短暫的感傷,奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。

B、“把酒問娥:被白發(fā)、欺人奈何”是通過問月來(lái)表達(dá)年事漸高、無(wú)可奈何的情感。

C、“斫去桂婆娑,人道是、青光更多”是運(yùn)用借喻手法表達(dá)鏟除朝廷中投降派的決心。

D、本詞運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合、情景交融的表現(xiàn)手法,借月詠懷,語(yǔ)言蘊(yùn)藉而又不失明快。

16、散文家梁衡在《把欄桿拍遍》一文中說(shuō)“辛棄疾的詞不是用筆寫成,而是用用刀和劍刻成的。”“不是用墨來(lái)寫,而是蘸著血和淚涂抹而成的。”,結(jié)合本詞內(nèi)容,談?wù)剬?duì)這兩句話的理解。(4分)

 

 

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

7、                      ,俯不怍于人。(《孟子》)

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