30、下面文字在語(yǔ)言表達(dá)方面有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出三處并加以修改。（4分）

1992年，世界上第一條手機(jī)短信在英國(guó)發(fā)送成功①，拉開(kāi)了短信文化的先河②。我國(guó)于1998年開(kāi)通手機(jī)短信③，使用短信的手機(jī)用戶層出不窮④。隨著手機(jī)短信由多媒體形式到純文本形式的進(jìn)化⑤，我國(guó)手機(jī)短信用戶在2007年達(dá)到了一個(gè)新的高峰⑥。

(1)處改為                               

(2)處改為                                

(3)處改為                               

29、用斜線/給下面語(yǔ)段斷句（3分）

從 事 白 其 書(shū) 司 隸 司 隸 以 密 在 縣 清 慎 弗 之 劾 也 密 有 才 能 常望 內(nèi) 轉(zhuǎn) 而 朝 廷 無(wú) 援 乃遷 漢 中 太 守 自 以 失 分 懷 怨

28、翻譯下面兩句話:

(1)有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周。(2分)

(2) 《大誥》與凡人言，宜碎�？酌髋c言者無(wú)己敵，言教是以碎耳。 (3分)

27、在課文《雷雨》中,作者寫(xiě)周樸園見(jiàn)到侍萍后,一連發(fā)出許多問(wèn)話,下面摘選的五個(gè)問(wèn)句,根據(jù)劇情的發(fā)展,正確的順序是(     )

①(忽然立起)你是誰(shuí)?②哦,侍萍!(低聲)怎么,是你?③你――你貴姓④誰(shuí)指使你來(lái)的?⑤(忽然嚴(yán)厲地)你來(lái)干什么? 

A． ①③④②⑤     B．③④①②⑤      C． ①③⑤④②   D． ③①②⑤④

四、填空題

（每空？ 分，共？ 分）

26、對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是

A．《琵琶行》描寫(xiě)了琵琶女的兩次演奏，都寫(xiě)得細(xì)致入微，形象生動(dòng)，感人至深。

B．《雷雨》通過(guò)周、魯兩個(gè)家庭前后30年的糾葛，表現(xiàn)了舊家庭的罪惡。

C．《赤壁賦》以作者主觀感受為線索，通過(guò)主客問(wèn)答的形式，反映了作者月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲憫，再到他雖身處逆境而樂(lè)觀曠達(dá)的生活態(tài)度。

D．《北方》中，詩(shī)人的筆下“北方是悲哀的”，但詩(shī)人也表達(dá)出對(duì)國(guó)土的深愛(ài)之情，這首詩(shī)可以說(shuō)是一曲變奏的頌歌。

25、對(duì)課文節(jié)選語(yǔ)句的理解賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”（毛澤東《沁園春 長(zhǎng)沙》）

――詞一起筆，作者就把自己置于秋水長(zhǎng)天的廣闊背景下，一個(gè)“獨(dú)”字，顯出他的氣度。

B．“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？” (辛棄疾《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》

  ――詞人以廉頗自況，既有渴求他人來(lái)問(wèn)，洋溢著烈士暮年壯心不已的豪情，又沒(méi)人來(lái)問(wèn)，抒發(fā)出壯志難酬的悲憤。

C．年年如此，家家如此，――只要買得起福禮和爆竹之類的，――今年自然也如此。（魯迅《祝�！罚�  ――連用三個(gè)“如此”，表明封建迷信思想對(duì)當(dāng)時(shí)人們影響的時(shí)間之長(zhǎng)，范圍之廣，程度之深。

D． “萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)�！保ǘ鸥Α兜歉摺罚┄D―詩(shī)人從時(shí)空著筆，用“萬(wàn)里、百年”呼應(yīng)上聯(lián)的“無(wú)邊、不盡”，使得詩(shī)歌的意境更為壯闊，詩(shī)人的情懷也更為高亢。