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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

10、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A. 作為一支精神火炬,“五四”之所以永不熄滅的原因僅僅是因?yàn)樵谀菆?chǎng)運(yùn)動(dòng)中,青春的熾熱與憤怒的烈火點(diǎn)燃了趙家樓的那把大火嗎?

B. 在2009年4月進(jìn)行的斯諾克世錦賽上,丁俊暉與梁文博、傅家俊和喬?斯威爾的比賽,展現(xiàn)出了十足的魅力,他在比賽中的表現(xiàn)也給觀眾留下了深刻的印象。

C. 推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),必須站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì),全面實(shí)現(xiàn)小康,把農(nóng)業(yè)放到整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌謀劃。

D. 市人防辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,5月3日拉響防空警報(bào)是為了提醒市民警鐘長(zhǎng)鳴、居安思危,勿忘81年前的“五三慘案”。

評(píng)卷人

得分

 

 

四、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

9、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1) 紅的、黃的、粉的,各色玫瑰,相繼綻放,惹得游人眼里一亮一亮的,美麗的花朵了生活,普通的日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。

(2) 盡管這只是一次,但特警們反應(yīng)迅速,出擊果斷,身手敏捷,讓我們對(duì)濟(jì)南承辦的第十一屆全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的安保工作充滿了信心。

(3) 科學(xué)傳播不可能達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果,如果誰(shuí)這樣想,誰(shuí)就會(huì)科學(xué),最終將會(huì)危害科學(xué)。

A. 裝點(diǎn)  演練  誤解   B. 裝飾  演習(xí)  誤解

C. 裝飾  演練  曲解   D. 裝點(diǎn)  演習(xí)  曲解

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

8、下列各組句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一組是

A. 20年來(lái)因?yàn)閮?nèi)容一直沒(méi)變,而且也與國(guó)家頒布的新法有抵觸,近日,山東省人大開(kāi)始組織專家對(duì)我省的“未成年人保護(hù)條例”進(jìn)行修改。

B. 由濟(jì)南市委宣傳部、市文化局共同主辦的以迎全運(yùn)、慶祝建國(guó)60周年為主題的群眾廣場(chǎng)文化活動(dòng),將于4月底至10月底舉辦,啟動(dòng)儀式明日舉行。

C. 歸隱是舊式文人理想中的一種閑適生活――躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫(huà)、對(duì)弈……但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,古往今來(lái)很少有人情愿過(guò)這種生活。

D. 人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過(guò)書(shū)面向別人介紹:“我是怎樣一個(gè)人?”或“我有一個(gè)怎樣的方案?” 這樣的問(wèn)題,因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好語(yǔ)文。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

7、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A. 斡旋  瓶頸  毀家紓難  殉私枉法

B. 賦與  聯(lián)袂  縱橫馳騁  怨天憂人

C. 墮落  招攬  出奇致勝  要言不煩

D. 影碟  絆腳  迫不及待  談笑風(fēng)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案