6、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個(gè)小題作答)(6分)

    (1)又前而為歌日：“            ，壯士一去兮不復(fù)還!”(《戰(zhàn)國策?荊軻刺秦王》)

                ，為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

    (2)            ，深巷明朝賣杏花。(陸游《臨安春雨初霽》)

                ，漁梁渡頭爭渡喧。(孟浩然《夜歸鹿門歌》)

    (3)斜陽草樹，            ，人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)

    壚邊人似月，            。 (韋莊《菩薩蠻》) 

    (4)云無心以出岫，            。(陶淵明《歸去來兮辭》)

    子曰：“             ，思而不學(xué)則殆�！�(《論語?為政》)

三、選擇題

（每空？ 分，共？ 分）

5、請以“出路”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自擬題目；②自定立意；③自選文體(詩歌除外)，且文體特征鮮明。

二、名句默寫

（每空？ 分，共？ 分）

15、5?12大地震中，一位年輕的母親用自己的身體保護(hù)了自己只有三四個(gè)月大的孩子，并在手機(jī)上留下了“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你”的短信；當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)被垮塌下來的房屋壓死了；她的孩子毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，還安靜地睡著。下圖是根據(jù)這個(gè)故事制作的泥塑作品《愛》。請用描寫的手法和至少一種修辭格，寫一段話贊美畫面中的這位母親。要求不超過50個(gè)字。(4分)

14、仿照畫線句子，以“放大優(yōu)點(diǎn)”為話題，再續(xù)寫兩個(gè)句子。(4分)

種子放大堅(jiān)毅的優(yōu)點(diǎn)，最終長成參天大樹；小溪放大包容的優(yōu)點(diǎn)，最終匯成河川大澤；            ，                   ；                    ，                。

13、概括下面一則新聞的主要內(nèi)容，要求：不超過10個(gè)字。(4分)

3月1日下午，題為《深入推進(jìn)教育公平》的2009年中國教育發(fā)展報(bào)告在北京發(fā)布。報(bào)告中關(guān)于2008年度中國主要城市公眾教育滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，平均分值為3．063，低于2007年入戶調(diào)查的結(jié)果。

這一調(diào)查共包括五個(gè)大類指標(biāo)和10個(gè)細(xì)分指標(biāo)。全國有10個(gè)城市的教育收費(fèi)指標(biāo)、4  個(gè)城市的教育公平指標(biāo)和1個(gè)城市的教育過程指標(biāo)不及格。在10個(gè)細(xì)分指標(biāo)中，公眾最不滿意的是教育部門的廉政建設(shè)、行業(yè)風(fēng)氣狀況、中小學(xué)�！皳裥�熱”改善情況以及畢業(yè)大學(xué)生的能力和水平。

此次調(diào)查采用滿分5分制。