相關(guān)習(xí)題
 0  21619  21627  21633  21637  21643  21645  21649  21655  21657  21663  21669  21673  21675  21679  21685  21687  21693  21697  21699  21703  21705  21709  21711  21713  21714  21715  21717  21718  21719  21721  21723  21727  21729  21733  21735  21739  21745  21747  21753  21757  21759  21763  21769  21775  21777  21783  21787  21789  21795  21799  21805  21813  97155 

科目: 來源:gzsw 題型:

18、關(guān)于池塘生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu),以下敘述不正確的是

A.在垂直方向,魚類具有明顯的分層現(xiàn)象

B.魚類在群落中垂直分布主要依賴于植物

C.池塘中的動物群落沒有水平結(jié)構(gòu)

D.在水平方向上,生物種類分布有差異

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17、右圖為某植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)示意圖,將其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到植株的基因型最可能是

A、  AB  B、AaBb  C、ab   D、AAaaBBbb

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16、圖1—4是與細(xì)胞內(nèi)合成和分泌某些蛋白質(zhì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)和生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)不同細(xì)胞分泌物的分泌方式主要有兩種,一種是分泌物形成后隨即被排出細(xì)胞,這種分泌方式稱為連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細(xì)胞外,這種分泌方式稱為不連續(xù)分泌。圖1表示不同分泌蛋白合成和分泌的兩種途徑,若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么引起甲狀腺激素分泌的直接“信號”是                  ,細(xì)胞膜上接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是              (用圖4中的字母表示),合成甲狀腺激素的場所是圖1中的        (填數(shù)字);若該細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,則影響其合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的“信號”是            

(2)圖2所示過程的場所發(fā)生在圖1的細(xì)胞核中,若該過程發(fā)生在高等植物的葉肉細(xì)胞中,其場所還有              ;圖2中②與③在組成成分上相同的物質(zhì)有                

(3)圖2與圖3所示過程相比,堿基互補(bǔ)配對方式的不同點是             

(4)若圖4是某小腸絨毛上皮細(xì)胞膜的一部分,則在進(jìn)食后,甘油和葡萄糖分別是通過

                             方式(用圖4中字母表示)進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞膜。

 

 

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15、下圖甲表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

(1)比較A、B植物細(xì)胞呼吸,其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是            植物,當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點之前,限制A植物光合作用的因素主要是            。

(2)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是            (減少或增加)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(3)對B植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強(qiáng)度在       klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。

(4)若已知A植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置如何變化?                      

(5)他用圖乙裝置,將燈緩慢移近廣口瓶,并記錄不同距離時,觀察測量指標(biāo)的變化情況。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn):觀察測量指標(biāo)的變化不明顯。請你根據(jù)該實驗設(shè)計方案不合理之處,簡述正確實驗的設(shè)計思路是:                                                。

Ⅱ.(12分)赤霉素是廣泛存在的植物激素,對植物生長起到重要的調(diào)節(jié)作用,請根據(jù)課題要求,回答有關(guān)問題:

(1)赤霉素最突出的生理效應(yīng)是促進(jìn)莖的伸長,其作用機(jī)理如圖所示。

①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有           作用,這種作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實現(xiàn)的。

②遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯?梢娍刂朴衩浊o桿高度的基因可能與

                       有關(guān)。

(2)赤霉素在種子發(fā)芽中起調(diào)節(jié)作用。許多禾谷類植物種子發(fā)芽時,胚產(chǎn)生赤霉素擴(kuò)散到種子糊粉層,誘導(dǎo)合成α-淀粉酶,α-淀粉酶再分泌到胚乳中,使儲藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。某研究性學(xué)習(xí)小組為了驗證赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶的形成。請用所給的實驗材料,完成下列實驗步驟并回答問題:

①實驗材料:大麥種子、 0.1%淀粉溶液、2×10–5mol/L、2×10–6mol/L、2×10–7mol/L、2×10–8mol/L 赤霉素溶液、I2-KI溶液、刀片、青霉素小瓶、分光光度計等。

②實驗步驟

a.選取            的大麥種子50粒,用刀片將每粒種子橫切成兩半,使其切成無胚的半粒和有胚的半粒(如圖),分別置于新配制的次氯酸鈉溶液中,消毒15min,取出用

無菌水沖洗數(shù)次,備用。

   b.取小瓶6只分組編號,按下表加入各種溶液和材料,于25℃下培養(yǎng)24小時。

青霉素

小瓶編號

赤霉素溶液

醋酸緩沖液 (mL)

實驗材料

(無胚半粒或有胚半粒)

濃度( mol/L )

mL

1

0

1

1

 

2

0

1

1

 

3

2×10-5

1

1

 

4

2×10-6

1

1

 

5

2×10-7

1

1

 

6

2×10 -8

1

1

 

c.淀粉酶活性分析:從每個小瓶中吸取培養(yǎng)液0.1mL,分別置于事先盛有1.9mL淀粉溶液中,搖勻,在30℃溫箱保溫10min,然后加I2-KI溶液2mL,蒸餾水5mL,充分搖勻,在分光光度計下測定吸光度。

③上述試驗中,如果1號小瓶為空白對照組,則實驗材料加                         ,3-6小瓶實驗材料加                       。用分光光度計測定各組溶液的吸光度,比較吸光度的差異,實際上是測                來衡量α-淀粉酶的活性。

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14、分析回答有關(guān)光合作用的問題:(7分)

試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了

“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。請回答:

(1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的,據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___

_             和________更高。

(2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c

段CO2濃度升高緩慢是因為________________________,c-d段CO2濃度急劇下降是因為

試管苗___________________。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率將_______。

(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_______________和________________可縮短試管苗的適應(yīng)過程。

評卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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13、下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖答下列問題。

(1)現(xiàn)代生物學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等)會使機(jī)體對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,原因是這些因素使T細(xì)胞活性下降,(如對抗原的識別、呈遞能力下降等),還會引起T細(xì)胞產(chǎn)生的________________減少,從而間接引起__________細(xì)胞分泌抗體的能力降低,同時效應(yīng)T細(xì)胞與________________結(jié)合的能力也會降低;當(dāng)機(jī)體對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降時,癌癥發(fā)生的風(fēng)險明顯增大,癌細(xì)胞出現(xiàn)的根本原因是_____________________________________________________。

(2)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑常見的有兩種:一:激素等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn),如:______________________激素可促進(jìn)垂體分泌激素X,X可促進(jìn)甲狀腺的發(fā)育和分泌;二:通過細(xì)胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過途徑實現(xiàn)的?________________(“一”或“二”)。

(3)若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為

______________________;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起

哮喘,這在免疫學(xué)上稱為____________________。

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12、下圖是果蠅個體減數(shù)分裂形成配子時兩對染色體及其相關(guān)基因的分布情況。

請據(jù)圖回答:

   (1)此果蠅體細(xì)胞中有________個染色體組。假設(shè)減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞,則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是_________________。

   (2)已知果蠅的長翅(A)對殘翅(a)是顯性,且基因在常染色體上。現(xiàn)有甲乙兩管果蠅,甲管全部為長翅果蠅,乙管果蠅既有長翅又有殘翅。甲與乙為親子關(guān)系,若乙為子代,甲管中長翅果蠅的基因型為__________。若用一次交配實驗來鑒別兩者的世代關(guān)系,其最佳交配方式是_____________________________________交配,若后代____________________,說明乙是甲的親本。

    Ⅱ、(10分)人類遺傳病發(fā)病串逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問題:

    上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A,a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ—4無致病基因。甲病的遺傳方式為__________________,乙病的遺傳方式為_________________。Ⅱ—2的基因型為______________,Ⅲ—1的基因型為_______________,如果Ⅲ—2與Ⅲ—3婚配,生出正常孩子的概率為______________。

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11、下圖為植物和高等動物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖。分析回答:

   (1)圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過________________

__________,乙增加膜面積是通過_____________________________。

   (2)在植物的葉肉細(xì)胞中,甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,其中在甲細(xì)胞器內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換是__________________________。

   (3)綠色植物在光照條件下,如空氣中的CO2含量突然減少,短時間內(nèi)C3含量將_________。請寫出在甲結(jié)構(gòu)中的總反應(yīng)式:_________________________。

   (4)正常人體的血糖含量為80~120mg/dL,機(jī)體長時間運(yùn)動時,血糖不斷被消耗,此時胰島細(xì)胞分泌的________________增加,該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的__________分解,使血糖含量維持在正常水平。

   (5)葡萄糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要______________的協(xié)助并消耗能量,小腸上皮細(xì)胞對葡萄糖的吸收屬于_______________的過程。

   (6)在相對缺氧情況下,血糖可通過④和⑤過程形成物質(zhì)C,物質(zhì)C是__________。

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科目: 來源:gzsw 題型:

10、植物的光合作用受溫度(T)和光照強(qiáng)度(L)影響。右圖表明植物在三種不同光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況。請分析在-5℃~0℃和20℃~30℃的溫度范圍內(nèi),光合作用的限制因素分別是

 

-5℃~0℃

20℃~30℃

A.

T和L都是限制因素

T和L都不是限制因素

B.

T是限制因素,而L不是限制因素

T不是限制因素,而L是限制因素

C.

T是限制因素,而L不是限制因素

T是限制因素,而L不是限制因素

D.

T不是限制因素,而L是限制因素

T是限制因素,而L不是限制因素

評卷人

得分

 

 

三、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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9、為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測

①濃度高于 mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長;②該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時,植物開始合成乙烯;③該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成;④該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的

A.①②       B.②③      C.②④      D.①④

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