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科目: 來源:gzsw 題型:

33、中國(guó)2010年上海世博會(huì)日本館的展示主題是“像生命體一樣會(huì)呼吸的建筑”。光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率對(duì)于解決世界上的糧食問題具有重要的意義,科學(xué)家通過對(duì)有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題,設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你分析并回答下列有關(guān)問題。

(1)用此裝置測(cè)量植物的真正的光合作用速率,可以用        來表示。

(2)第一步:測(cè)定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,方法步驟:

①甲裝置的D中放入       ,乙裝置的D中放入      

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩        ,放在溫度等相同的環(huán)境中;

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

(3)第二步:測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:

                                                         ;

                                                        ;

                                                        

(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況:

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測(cè)定植物細(xì)胞呼吸

甲裝置

         (填“左”或“右”)移1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測(cè)定植物凈光合作用

甲裝置

         (填“左”或“右”)移4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

(5)假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么該植物的細(xì)胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是      g/h。白天光照15小時(shí),一晝夜葡萄糖的積累量是    g。(不考慮晝夜溫差影響)

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科目: 來源:gzsw 題型:

32、低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低碳能耗和高效能等為主要特征,比較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。請(qǐng)問:

(1)近些年來大氣中二氧化碳含量的不斷增加的主要原因是          ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是             ;

(2)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào))         ;

①改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè);

②大力發(fā)展火力發(fā)電;

③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;

④優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電。

(3)請(qǐng)你另舉一例在生活中符合“節(jié)能減排”的做法。                 。

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科目: 來源:gzsw 題型:

31、為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計(jì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈、冷開水、NaHCO3、

黑藻等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備4套如圖所示裝置,編號(hào)為1~4。在瓶中各加入約500mL、0.01g/mL的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。

②取4等份長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻分別放入1~4號(hào)裝置。

③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈等距離地照射1~4號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積(mL)。

以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見上表。分析并回答有關(guān)問題:

    (1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無關(guān)變量):。

    (2)根據(jù)裝置圖,上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的? 。

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖里繪制柱形圖。

    (4)上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是。

(5)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論:。

(6) 若想確定黑藻生長(zhǎng)的最適合光照強(qiáng)度,請(qǐng)?jiān)诒緦?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)思路:。

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

30、基因工程和細(xì)胞工程在現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)中的地位越來越突出。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),在動(dòng)物細(xì)胞工程的其他技術(shù)中都得到廣泛應(yīng)用。單克隆抗體的制備在生物醫(yī)學(xué)中有及其重要的作用。根據(jù)學(xué)過有關(guān)知識(shí)回答以下問題:

(1)在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),首先要將動(dòng)物組織剪碎,然后用________處理,以分散成單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液。

(2)應(yīng)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是________。

(3)請(qǐng)分析單克隆抗體的制備過程,回答:

①給小鼠注射特定抗原后產(chǎn)生的與骨髓瘤細(xì)胞融合的細(xì)胞是____________。

②在細(xì)胞融合的過程中,常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是_______________;

(4)繼哺乳動(dòng)物乳腺發(fā)生器研發(fā)成功后,膀胱生物發(fā)生器的研究也取得了一定進(jìn)展。最近,科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中。請(qǐng)回答:

①將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞,常用方法是__________。

②進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時(shí),通常要將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵(早期胚胎)中,原因是__________。

③通常采用______________技術(shù)檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組。

④在研制膀胱生物反應(yīng)器時(shí),應(yīng)使外源基因在小鼠的__________細(xì)胞中特異表達(dá)。

⑤為使外源基因在后代中長(zhǎng)期保持,可將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞轉(zhuǎn)入細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞,使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體。該技術(shù)稱為__________________。

評(píng)卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

29、自從1958年P(guān)·C·斯圖爾德和J·賴爾特分別對(duì)胡蘿卜進(jìn)行誘導(dǎo)得到胚狀體,40多年來約有200多種植物培養(yǎng)出了胚狀體。我國(guó)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等作物上誘導(dǎo)出了胚狀體。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。各國(guó)正著手將人工種子推向商品化。

(1)培育胚狀體利用了這一項(xiàng)生物技術(shù)。該項(xiàng)技術(shù)成功應(yīng)用的理論基礎(chǔ)是。

(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基不同于植物組織培養(yǎng)基的特殊性是________。培養(yǎng)基滅菌常用的方法是用滅菌。

(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過程必須給予光照,其原因是________;培養(yǎng)基中促進(jìn)愈傷組織分化成葉和莖的關(guān)鍵物質(zhì)是________。

(4)人工種子的研究和商品化有何意義? ________。

(5)試舉出兩個(gè)植物組織培養(yǎng)技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用的例子:________。

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科目: 來源:gzsw 題型:

28、一個(gè)鼠群中的某雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)閺奈闯霈F(xiàn)過的突變型性狀。讓該突變型雌鼠與野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1代表現(xiàn)型有四種,分別是突變型♀、野生型♀、突變型♂、野生型♂,且比例為1:1:1:1;卮鹨韵聠栴}。

(1)根據(jù)上述結(jié)果可知這對(duì)性狀中的隱性性狀為__________。

(2)根據(jù)上述雜交結(jié)果能否確定突變基因位于X染色體上還是常染色體上,用遺傳圖解表示并加以說明。(B表示顯性基因,b表示隱性基因)

(3)若通過一次雜交試驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上,選擇雜交的F1個(gè)體最好是__________。

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科目: 來源:gzsw 題型:

27、現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種,圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

1.a(chǎn)、c、e分別代表的激素為:a__________、c__________、e__________。

2.a(chǎn)、b兩激素在協(xié)同方面有什么側(cè)重:__________。

3.d激素最主要的作用部位為:__________(器官)。

4.化學(xué)本質(zhì)基本相似的激素為、                    (填字母)。

5.切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素是                  (填字母)。

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科目: 來源:gzsw 題型:

26、將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液(單位:mol·L—1)中,保持在25℃下培養(yǎng)2d后,測(cè)量胚芽和胚根的平均長(zhǎng)度,下圖顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:

 

 


(1)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是______________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度生長(zhǎng)素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是__________。

 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚根生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是,胚芽伸長(zhǎng)的最長(zhǎng)長(zhǎng)度是__________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度更高的是__________。

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科目: 來源:gzsw 題型:

25、細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的數(shù)量及分布往往與細(xì)胞功能相適應(yīng),下列實(shí)例不支持該觀點(diǎn)的是

A.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)量較多

B.骨骼肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量較多

C.突觸小泡在突觸前膜處較多

D.HIV的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,容易在宿主細(xì)胞內(nèi)發(fā)生變異

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:gzsw 題型:

24、取四株大小與長(zhǎng)勢(shì)相似的番茄幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,四只培養(yǎng)瓶分別做如下表處理,培養(yǎng)時(shí)間相同。下列關(guān)于四只培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)溶液中K+含量的敘述正確的是

 

①號(hào)瓶

②號(hào)瓶

③號(hào)瓶

④號(hào)瓶

剪去枝葉

通入空氣

A.①號(hào)瓶最低②號(hào)瓶最高         B.②號(hào)瓶最低③號(hào)瓶最高

C.③號(hào)瓶最低②號(hào)瓶最高        D.①號(hào)瓶最低④號(hào)瓶最高

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