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17、“當洞門被打開的時候,洞里暗淡的光線映出一副凄慘的景象,A直挺地躺在地上死了。他的臉緊緊地貼著門縫,那雙渴望的眼睛好像直到最后一刻還盯著外面的世界。湯姆深有感觸,因為根據自己的切身體會,他知道這個可憐蟲遭了多少罪!

這段話出自名著《                    》,這段話中描寫的人物A 是            

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16、魯達又道:“老兒,你來!灑家與你些盤纏,明日便回東京去,何如?”……魯達只把這十五兩銀子與了金老,吩咐道:“你父女兩個將去做盤纏,一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身,看哪個店主人敢留你!”

請你根據選文內容,點評魯達的為人。

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15、語文實踐活動。

2010年5月,上海世博會吸引了全球的目光。請你參加以“我愛世博”為主題的綜合性學習活動。

【活動一:漫畫欣賞】為了宣傳世博會,學校的櫥窗里展示了這樣一幅漫畫。請你用簡潔的語言說說下面這幅漫畫的含義。

【活動二:搜集資料】某同學搜集了世博會江蘇展館的一些資料,向同學們作介紹,以下是他寫的一段話,畫線部分有語病,請訂正在下面的橫線上。

①江蘇館的場館主題是“錦繡江蘇,美好家園”,突出了江蘇水鄉(xiāng)文化,薈萃大江南北民族、民俗、民間藝術精華和當代文化建設成果,②揭露江蘇“創(chuàng)新、進取、開放”的人文精神,讓人仿佛置身于一個立體觀影空間,自然而然地沉浸其中。

第①句應改為:                                                  

第②句應改為:                                                   

【活動三:活動策劃】校團委書記讓你負責策劃一項活動來關注世博會,請寫出你策劃的活動名稱,并簡要說明活動目的。

活動名稱:                      

活動目的:                                                                      

【活動四:口語交際】你叫同桌曉云和一起參與活動策劃,曉云說:“學習那么緊張,我哪有時間?世博會那是國家的事,我們跟著忙活什么呢!”你打算怎么勸說曉云?請你將你要說的話寫下來。(注意簡明、連貫、得體)

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13、溯洄從之,道阻且長。              。(《詩經 蒹葭》)

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12、表達·交流

成長的路上,我們一起走過。你見證了我的成長故事,你記錄著我的喜怒哀樂,你提升了我的思想境界……朋友,因為你的陪伴,我的人生才更豐富多彩。請以《______,我成長的朋友》為題,寫一篇記敘文。

要求:(1)在橫線上補充合適的詞語,使題目完整;(2)字數不少于700字;(3)不得出現真實的校名、人名等;(4)避免宿構。

             ,我成長的朋友

 

 

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