最著名.作者稱其寫作的目的在于安慰和鼓勵(lì)“世上不幸的人們 .使他們勇敢地跟命運(yùn)作斗爭.">
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7、法國作家羅曼·曼蘭的《名人傳》中的《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開朗琪羅傳》分別寫了三個(gè)人物,一個(gè)是_______,一個(gè)是_______,一個(gè)是雕塑兼畫家。三部傳記中,《_________》最著名。作者稱其寫作的目的在于安慰和鼓勵(lì)“世上不幸的人們”,使他們勇敢地跟命運(yùn)作斗爭。
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6、簡述《西游記》中“三打白骨精”或三借芭蕉扇”的故事情節(jié)。(任選一個(gè)故事情節(jié),100字左右)
答:_____________________________________________________________。
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5、在這個(gè)淚濕衣襟的初夏,汶川的震波震碎了多少人的夢(mèng)想。我們流淚,我們感動(dòng),我們更在行動(dòng)……為了給災(zāi)區(qū)的孩子送去力量和希望,某學(xué)校開展了以“讓世界充滿愛”為主題的獻(xiàn)愛心活動(dòng),請(qǐng)你積極參與。
1、下面是本次活動(dòng)中展出的“5·12”地震后記者拍攝到的三張照片說明。用一句話概括這些照片反映的內(nèi)容。
各屆為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)急需物資 醫(yī)護(hù)人員安撫受傷的兒童 專家咨詢團(tuán)赴川
答:_______________________________________________________________
2、下面是學(xué)校宣傳欄里登出的一則來自災(zāi)區(qū)的報(bào)道,請(qǐng)你讀后寫一句感言。
愛的姿勢(shì)(節(jié)選)
救援人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過廢墟的間隙,救援人員看到她以膝跪地,整個(gè)上身向上匍匐著,雙手扶地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去有些怪異。
經(jīng)過努力,救援人員小心地把埋壓她的瓦礫清理開,在她的尸體下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹在紅色帶黃色小被子里、三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)橛兴纳眢w的庇護(hù),嬰兒毫發(fā)無損。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備給嬰兒做檢查里,發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生下意識(shí)地自了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!”
感言:_______________________________________________________________
3、請(qǐng)用以下三個(gè)詞語寫一段話,向?yàn)?zāi)區(qū)的孩子送去你的安慰與鼓勵(lì)。(詞語順序不拘,字?jǐn)?shù)50字左右)
微笑 珍惜 堅(jiān)韌不拔
答:_________________________________________________________________。
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4、下面對(duì)《水滸》中三個(gè)人物的描述,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①“斗殺西門慶,醉打蔣門神,大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓。”寫的是武松。( )
②“不搽煤墨渾身黑,似著朱砂兩眼紅。閑向溪邊磨巨斧,悶來巖畔斫喬松!闭f的是林沖。( )
③“起自花村刀筆吏,英靈上應(yīng)天星,疏財(cái)仗義更多能!瓭(jì)弱扶傾心慷慨,高名水月雙清,及時(shí)甘雨四方稱。山東呼保義,豪杰宋公明。”指的是宋江。( )
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
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2、聽一則報(bào)道,完成下面填空題。
本則解說詞介紹的是________,它是用__________精細(xì)加工而成的,雖然制作工序麻煩,但具有食用__________的特點(diǎn)。
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1、聽一場(chǎng)對(duì)話,回答問題。
(1)女兒和父母爭論的焦點(diǎn)是什么?
答:______________________________________________________________。
(2)假如爭論時(shí)你也在場(chǎng),作為“女兒”的同學(xué),你想對(duì)她母親說些什么?
答:______________________________________________________________。
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24、把題目補(bǔ)充完整后作文。題目:因?yàn)橛?u>
要求:
1.文體不限。600字左右。(如果寫詩歌,不少于20行)。
2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
3.書寫優(yōu)美,字跡工整,卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求,評(píng)分時(shí)酌情可獎(jiǎng)勵(lì)2分)。
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