6、“愁”似乎是詞人永恒的話題，不僅寫法多樣，而且意境豐富，而張元干“艇子相呼相語，載取暮愁歸去”更是把無形的“愁”化為可感的實體，這種寫法不禁讓我們想起了李清照《武陵春》中描摹愁思的絕妙好辭：“                  ，                     ”：而李煜的“                     ，                   ”則讓我們看到了詞人愁緒之多。

5、緊張而繁重的初三生活雖然讓許多同學意志更堅、信心更足，但的確也讓一些同學感到身心疲憊、心灰意冷，請你用古詩詞中表達樂觀、豪邁之情的句子來鼓勵他們：

①                                                                      

②                                                                      

4、下列加點字注音有誤的一項是

A．寒噤(jìn)  孜(zī)孜不倦   發(fā)窘(jiǒng)  猝(cù)然

B．覓(mì)食   相形見絀(chù)  滯(zhì)礙   脊梁(jǐ)

C．汲(xí)取   恃(shì)才放曠  恣睢(suī)   帶挈(qì)

D．瑯(1áng)瑯 味同嚼蠟(jué)  瀕(bīn)臨   僥(jiǎo)幸

3、下列加點的成語使用不當的一項是

    A．妄自菲薄，能使我們認識到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶�大的進步。

    B．就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。

    C．唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。

    D．“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。

2、下列人物與作品、情節(jié)搭配不正確的是

    A．范進    中舉后卻又發(fā)瘋了        《儒林外史》

B．劉備    借口“雞肋”事件殺楊修    《三國演義》

C．菲利普  不愿和親弟弟相認        《我的叔叔于勒》

D．楊志    押送金銀擔              《水滸》