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科目: 來源:czsw 題型:

31、航天員翟志剛走出“神七”完成太空行走,由此成為“走”得最快的中國人。分析一下他身體主要有哪些系統(tǒng)參與完成太空行走?寫出構成人體的結構層次。

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科目: 來源:czsw 題型:

30、根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗回答下列相關問題:

(1)在制片過程中,撕取內表皮時,可能有汁液濺出,這是細胞質里的__________內的細胞液流出。接著,要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,緩緩地放在撕下的內表皮上,這樣才能避免出現(xiàn)___________,而影響細胞的觀察。

(2)觀察過程中若光線變暗,可調整[8] ___________,若使左側的物像移到視野中央,應該向___________移動裝片,要使觀察到的物像更加清晰,應調節(jié)[10] ________。

(3)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種,要使視野中觀察到的細胞體積最大,應選擇的目鏡、物鏡分別是___________。

(4)下圖是某同學轉動轉換器的方法,請指出這些操作是否規(guī)范,說出理由。

評卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

29、下圖是小明用來證明植物的葉是蒸騰作用的主要部位的實驗裝置。請認真觀察并分析回答:

(1)這個實驗及裝置有兩個不足之處:一是___________,二是___________。

(2)經(jīng)小組討論后,對實驗進行了改進:取兩盆植株大小相同的同種植物標記為甲、乙,甲植株不做任何處理,乙植株___________,分別用不透氣的透明塑料袋罩住兩植株,在莖的基部扎緊塑料袋口,然后將兩個裝置同時放到光下照射兩個小時。

(3)請你預測實驗結果:甲______________________,乙______________________。

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科目: 來源:czsw 題型:

28、下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:

培養(yǎng)皿編號

種子的數(shù)量(個)

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)

A

3

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布  20℃

B

3

無水  20℃

C

3

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,  -10℃

D

3

水淹沒種子  20℃

(1)用培養(yǎng)皿A與B進行對照,所探究的問題是___________________________。

(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用_________兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。

(3)指出本實驗設計中的一處不足:____________________________________。

(4)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應從__________________方面尋找原因。

(5)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設計。

①在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中;

②___________________________,另一組置于黑暗的環(huán)境中。

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

27、下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請分析回答:

(1)圖中[1]所指的是_____,它是在_________里產(chǎn)生的。它落到柱頭上的過程叫_______。

(2)當[1]落到柱頭上,受到粘液的刺激,就開始萌發(fā),形成[4] _________。[4]穿過花柱,進入[2],一直到達[3] _________,并釋放出精子。隨后,精子與[ ] _________融合,形成受精卵,這個過程叫_________。

(3)上述過程完成后,圖中[6]發(fā)育成________;圖中[3]發(fā)育成種子;而[2]發(fā)育成______。

評卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

26、請結合顯微鏡操作要領,回答下列問題:

(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細胞,應選擇的鏡頭組合是__________組顯微鏡。

(2)小楓在顯微鏡視野中找到一個細胞(如下圖),如要把它移到視野中央,應將載物臺上的裝片往__________方向移動。(填“←↑→↓”)

(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉動顯微鏡的結構是__________。

(4)植物細胞與動物細胞結構的主要不同點是:植物細胞結構有__________。

(5)細胞中能控制物質進出的結構是__________。

 

 

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25、在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況(如下表)。

裝置

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子萌發(fā)情況

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

92

8

0

100

93

7

0

100

(1)根據(jù)本實驗,可得出的結淪是:種子萌發(fā)需要__________。

(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應該是__________組。你判斷的理由是:______________________________。

(3)要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設計上可選用_________組作對比。

(4)丙組中有7粒種子沒有萌發(fā),請你給一個合理的解釋。

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24、現(xiàn)有A、B、C三支試管,其內分別放入淀粉糊、雞蛋清、植物油。請分析回答下列問題:

(1)A試管滴入碘液后呈__________色,再滴入足夠的唾液充分振蕩后置于37℃溫水中,10分鐘后,試管內顏色變化是__________。

(2)B試管內加入適量的__________,充分振蕩后置于37℃溫水中,半小時后雞蛋清不見了。

A.唾液    B.胃液              C.膽汁              D.水

(3)C試管內加入適量的小腸液,充分振蕩后置于37℃溫水中,1小時后液體中的植物油不見了。原因是______________________________。

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科目: 來源:czsw 題型:

23、下圖是一株被子植物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中標注的A、D、C稱為植物的__________器官。

(2)圖中A是植物的葉,它能進行光合作用,__________作用和__________作用。

(3)圖中B是貫穿植物全身的維管束,它具有__________功能。

(4)圖中C能把植物體固定在土壤中,并從土壤中吸收__________。

評卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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22、為了驗證植物呼吸作用放出二氧化碳,小明設計了如下圖所示的實驗裝置:

(1)實驗時小明用黑布遮住大燒杯,這樣做的目的是___________________________。

(2)第二天揭開黑布,裝置內小燒杯里的石灰水變得__________,說明大燒杯內的_____濃度增加了。

(3)將燃燒的蠟燭放進燒杯內,蠟燭會立刻__________,說明大燒杯內_________減少。

(4)通過上述實驗得出的結論是________________________________________。

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