1、菠菜湯帶有明顯的菠菜味，這是因?yàn)榧庸み^(guò)程中菠菜細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)被破壞，導(dǎo)致菠菜細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)入菠菜湯水里。被破壞的結(jié)構(gòu)是（   ）

A．細(xì)胞壁                B．細(xì)胞核                C．細(xì)胞質(zhì)                D．細(xì)胞膜

39、下圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)?zhí)畛龈餮例X的名稱(chēng)：

　①　　　　　�、�　　　　　　④　　　　　　

（2）甲圖是　　　　的牙齒，乙圖是　　　　的牙齒。判斷的理由是家兔的牙齒沒(méi)有　　　，而狼的牙齒有，這是與它們的　　　　　相適應(yīng)的。

38、請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖，從中提取以下相關(guān)信息：

A．小鳥(niǎo)喂魚(yú)        B．黑猩猩鉤取食物     C．幼袋鼠在母袋鼠的育兒袋中吃奶

（1）屬于先天性行為的是圖________________；屬于學(xué)習(xí)行為的是圖________________。

（2）能具有社會(huì)行為的動(dòng)物是圖________________。

37、以下是劉亮同學(xué)在探究鯽魚(yú)魚(yú)鰭時(shí)所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中魚(yú)鰭成對(duì)存在的是【 】          和【 】           

（2）他選用兩條差不多的鯽魚(yú)，將其中一條的胸鰭和腹鰭用細(xì)繩綁好，使之不能擺動(dòng)，然后都放入水中，發(fā)現(xiàn)被綁的魚(yú)不能像另一條那樣平穩(wěn)的側(cè)立水中，這說(shuō)明胸鰭和腹鰭的作用是                  ；而另一條沒(méi)綁的魚(yú)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是                  。

（3）他如果將鯽魚(yú)的尾鰭綁起來(lái)做實(shí)驗(yàn)，你預(yù)測(cè)的結(jié)果是                           。

36、目前已知的動(dòng)物有_______種，它們可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是_______，其中______以及哺乳類(lèi)的_______能在空中飛翔；另一類(lèi)是_______，其中__________能在空中飛。

35、從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為兩大類(lèi)。一類(lèi)是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的　　　　　　　　所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為。另一類(lèi)是在_____________的基礎(chǔ)上，通過(guò)_____________的作用，由_____________而獲得的行為，稱(chēng)為學(xué)習(xí)行為。

33、某實(shí)驗(yàn)小組做植物的無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)液完全按標(biāo)準(zhǔn)配制。在培養(yǎng)過(guò)程中，將植物的根系一直浸沒(méi)在水中，及時(shí)添加補(bǔ)充培養(yǎng)液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常，第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來(lái)越嚴(yán)重，第三周全株萎蔫，繼而死亡。實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)分析回答：

（1）既然配制的是全營(yíng)養(yǎng)素培養(yǎng)液，為什么還會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀?

答：______________________。補(bǔ)救的方法是什么?答：______________________。

（2）培養(yǎng)液中并不缺水，為什么第三周植物竟然萎蔫?答：____________________________。為了避免此現(xiàn)象可以采取什么措施?答：______________________。

32、某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱(chēng)地瓜）生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實(shí)驗(yàn)：

①取一樣大小的4個(gè)花盆，分別裝入同種、等量的土壤，并編號(hào)。

②將4棵同品種、生長(zhǎng)狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個(gè)花盆中。

③再將4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中（見(jiàn)上表），觀察記錄甘薯的生長(zhǎng)狀況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①號(hào)花盆和②好花盆是一組___________實(shí)驗(yàn)，變量是___________；①號(hào)花盆和③號(hào)花盆的變量是___________。

（2）本實(shí)驗(yàn)探究了___________和___________是影響甘薯生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素。

（3）請(qǐng)預(yù)測(cè)一段時(shí)間后，生長(zhǎng)狀況最佳的是___________號(hào)花盆的甘薯。

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議（至少兩條）

答：建議一：_________________________________

    建議二：_________________________________