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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，小芳同學(xué)回過頭來能看清掉在地上的書上的“物理”兩個(gè)字，這是因?yàn)?/TD>


A．書自身發(fā)出的光
B．書面反射的光射入了小芳的眼睛
C．光在“物理”兩個(gè)字上發(fā)生了鏡面反射
D．小芳的眼睛射出的光在書面上發(fā)生了反射

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科目： 來源：czwl 題型：

人類夢想移民到月球，如果能實(shí)現(xiàn)的話，月球上的居民可以看到

A．月食現(xiàn)象
B．日食現(xiàn)象
C．日食和月食現(xiàn)象
D．看不到日食和月食現(xiàn)象

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科目： 來源：czwl 題型：

多選
如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，以下說法正確的是：


A．電壓表V1的示數(shù)變小
B．電壓表V2的示數(shù)不變
C．電流表A的示數(shù)變大
D．小燈泡L的亮度變暗

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科目： 來源：czwl 題型：

多選
在下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是

A．燒水時(shí)，水逐漸變熱
B．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱
C．流星在大氣層中高速下落，發(fā)出光和熱
D．冬天,人們用嘴對著雙手“呵氣”取暖

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科目： 來源：czwl 題型：

用滑輪或滑輪組將同一物體沿相同水平地面勻速移動(dòng)（如圖），拉力分別為F甲、F乙、F丙，比較它們的大小（不計(jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦），正確的是：


A．F甲最大
B．F乙最大
C．F丙最大
D．一樣大

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科目： 來源：czwl 題型：

驗(yàn)電器可以檢驗(yàn)物體是否帶電。若驗(yàn)電器的金屬箔張開，說明驗(yàn)電器

A．不帶電　　　
B．帶正電　　
C．帶負(fù)電　　
D．可能帶正電，也可能帶負(fù)電

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科目： 來源：czwl 題型：

2009年2月初，英國“前衛(wèi)”號核潛艇與法國“凱旋”號核潛艇在大西洋相撞，一潛艇“遭受撞擊和刮傷”，另一潛艇“聲納罩部分”嚴(yán)重受損。經(jīng)調(diào)查，雙方發(fā)生碰撞的原因之一可能是為了減少自身發(fā)出的噪音而關(guān)閉了聲吶系統(tǒng)。下列有關(guān)說法不正確的是

A．聲吶系統(tǒng)是通過發(fā)射聲波來定位的
B．關(guān)閉聲吶系統(tǒng)是在聲源處控制噪聲
C．刮傷的痕跡是潛艇之間摩擦力作用的結(jié)果
D．潛艇做成流線型是為了減小在水里航行時(shí)受到的壓強(qiáng)

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科目： 來源：czwl 題型：

一物體放在凸透鏡前從很遠(yuǎn)處勻速靠近凸透鏡，至透鏡焦點(diǎn)處，考察像運(yùn)動(dòng)的速度，應(yīng)該是

A．始終與物體的運(yùn)動(dòng)速度相同
B．先小于物體運(yùn)動(dòng)的速度，后來又大于物體運(yùn)動(dòng)的速度
C．先大于物體運(yùn)動(dòng)的速度，后來又小于物體運(yùn)動(dòng)的速度
D．始終大于物體運(yùn)動(dòng)的速度

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科目： 來源：czwl 題型：

燭焰通過凸透鏡在另一側(cè)的光屏上成一個(gè)倒立放大的像，如果保持凸透鏡的位置不變，只將蠟燭和光屏的位置相互交換，那么

A．光屏上能得到一個(gè)倒立放大的像
B．光屏上能得到一個(gè)倒立縮小的像
C．光屏上不一定能得到像 　 　
D．光屏上能得到一個(gè)像，但是像的性質(zhì)不能確定

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科目： 來源：czwl 題型：

一個(gè)物體通過凸透鏡在另一側(cè)光屏上成像，突然飛來一只昆蟲粘在透鏡的下面部分，則物體的像將

A．在屏上只被接到物體上半部分的像　　
B．能得到物體不清晰的完整的像
C．能得到物體完整的像，但亮度卻減弱了　　
D．能得到物體大部分的實(shí)像

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同步練習(xí)冊答案