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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

多選
一枚玩具火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則


A．t3時(shí)刻玩具火箭距地面最遠(yuǎn)
B．t3時(shí)刻玩具火箭回到出發(fā)點(diǎn)
C．t2-t3時(shí)間內(nèi)，玩具火箭在向下運(yùn)動(dòng)
D．t1-t2時(shí)間內(nèi)，火箭的加速度與速度同向

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

多選
下列物理量在運(yùn)算過(guò)程中遵循平行四邊形或三角形定則的有

A．位移
B．質(zhì)量
C．力
D．加速度

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

物體A、B都靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA、μB，用水平拉力F拉物體A、B，所得加速度a與拉力F關(guān)系圖線如圖中A、B所示，則


A．μA＝μB，mA＞mB
B．μA＞μB，mA＜mB
C．可能有mA＝mB
D．μA＜μB，mA＞mB

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

如圖，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個(gè)系統(tǒng)用細(xì)線懸掛于天花上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)將細(xì)繩剪斷，設(shè)細(xì)繩剪斷瞬間，木塊1的加速度大小為，木塊2的加速度大小為。重力加速度大小為g。則有


A．，
B．，
C．，
D．，

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物塊A上，另一端系在一個(gè)套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上�，F(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O，使物塊A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來(lái)位置不動(dòng)。在這一過(guò)程中，環(huán)對(duì)桿的摩擦力F1和環(huán)對(duì)桿的壓力F2的變化情況是


A．F1保持不變，F(xiàn)2逐漸增大
B．F1保持不變，F(xiàn)2逐漸減小
C．F1逐漸增大，F(xiàn)2保持不變
D．F1逐漸減小，F(xiàn)2保持不變

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

如圖所示，細(xì)而輕的繩兩端，分別系有質(zhì)量為mA、mB的球，mA靜止在光滑半球形表面P點(diǎn)，已知過(guò)P點(diǎn)的半徑與水平面夾角為60°，則mA和mB的關(guān)系是


A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

如圖所示，在傾斜的天花板上用力F壓住一木塊，使它處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于木塊的受力情況，下列說(shuō)法正確的是


A．可能只受三個(gè)力的作用
B．可能只受兩個(gè)力的作用
C．必定受四個(gè)力的作用
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

物體靜止在斜面上，以下的幾種分析中正確的是

A．物體所受到靜摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力
B．物體所受重力沿垂直斜面的分力就是物體對(duì)斜面的壓力
C．物體所受重力的反作用力就是斜面對(duì)它的靜摩擦力和支持力這兩個(gè)力的合力
D．物體所受支持力的反作用力就是物體對(duì)斜面的壓力

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

下述力、加速度、速度三者的關(guān)系中，錯(cuò)誤的是

A．合外力發(fā)生改變的一瞬間，物體的加速度立即發(fā)生改變
B．合外力一旦變小，物體的速度一定也立即變小
C．合外力逐漸變小，物體的速度可能變小，也可能變大
D．多個(gè)力作用在物體上，只改變其中一個(gè)力，則物體的加速度一定改變

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

關(guān)于摩擦力的下列說(shuō)法中正確的是

A．一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，一定受到摩擦力作用
B．靜止的物體不可能受滑動(dòng)摩擦力，運(yùn)動(dòng)的物體不可能受靜摩擦力
C．靜摩擦力的方向不可能與運(yùn)動(dòng)方向垂直
D．摩擦力總是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案