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科目： 來源：gzwl 題型：

用手握瓶子，使瓶子在豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài)．如果握力增加為原來的兩倍，則手對(duì)瓶子的摩擦力的大�。ā　。�
A．也變?yōu)樵瓉淼膬杀?/td>B．減小為原來的一半
C．保持不變D．以上說法都不對(duì)

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科目： 來源：gzwl 題型：

關(guān)于速度、加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的加速度增大時(shí)，速度也增大
B．物體的速度變化越快，加速度越大
C．物體的速度變化越大，加速度越大
D．物體的加速度不等于零時(shí)，速度大小一定變化

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是（　�。�
A．只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)
B．質(zhì)量很大或體積很大的物體都一定不能看作質(zhì)點(diǎn)
C．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，能把地球看成質(zhì)點(diǎn)
D．若物體各部分的運(yùn)動(dòng)情況都相同，在研究其運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，就可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)

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科目： 來源：gzwl 題型：

一列簡諧橫波在x軸上傳播，某時(shí)刻的波形圖如圖所示，abc為三個(gè)質(zhì)點(diǎn)，a正向上運(yùn)動(dòng)，由此可知?（　　）
A．?該波沿x軸負(fù)方向傳播?
B．?該時(shí)刻以后，b比c先到達(dá)平衡位置?
C．?c正向上運(yùn)動(dòng)?
D．?該時(shí)刻以后，b比c先到達(dá)離平衡位置最遠(yuǎn)處M
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

在炎熱的夏天，某同學(xué)緊閉門窗，開動(dòng)家用電冰箱并打開冰箱門，這樣做的結(jié)果（　�。�
A．室內(nèi)溫度會(huì)降低B．室內(nèi)溫度會(huì)升高
C．室內(nèi)溫度不變D．冰箱不會(huì)消耗電能

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖是光在A、B、C三種介質(zhì)中傳播時(shí)發(fā)生反射和折射的情況．三種介質(zhì)的折射率分別為nA、nB、nC；光在三種介質(zhì)中的傳播速度分別為υA、υB、υC．可以確定（　�。�
A．υA＞υB＞υCB．υA＞υC＞υBC．nA＜nB＜nCD．nA＜nC＜nB
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

一定質(zhì)量的理想氣體處于某一平衡狀態(tài)，此時(shí)其壓強(qiáng)為P0，經(jīng)歷下列四種過程后可能使氣體壓強(qiáng)恢復(fù)到P0（　　）
A．先保持體積不變，降低壓強(qiáng)，再保持溫度不變，使體積膨脹
B．先保持體積不變，使氣體升溫，再保持溫度不變，使體積膨脹
C．先保持溫度不變，壓縮體積，再保持體積不變，使氣體升溫
D．先保持溫度不變，使體積膨脹，再保持體積不變，使氣體升溫

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，分別用恒力F1、F2先后將質(zhì)量為m的物體由靜止開始沿用一粗糙的固定斜面由底端拉至頂端，兩次所用時(shí)間相同，第一次力F1沿斜面向上，第二次力F2沿水平方向．則兩個(gè)過程（　�。�
A．合外力做的功相同
B．物體機(jī)械能變化量相同
C．F1做的功與F2做的功相同
D．F1做的功比F2做的功多
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

絕緣金屬平行板電容器充電后，靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)一定角度，若減小兩極板a、b間的距離，同時(shí)在兩極板間插入電介質(zhì)，如圖所示，則（　　）
A．電容器的電勢差會(huì)減小
B．電容器的電勢差會(huì)增大
C．靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度會(huì)減小
D．靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度會(huì)增大
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示的電路，閉合S，穩(wěn)定后，規(guī)格相同的甲、乙兩盞燈均正常發(fā)光，若此時(shí)斷開S，則斷開瞬間（　　）
A．乙燈立即熄滅
B．甲燈過一會(huì)兒才會(huì)熄滅
C．流過乙燈的電流方向是從c到d
D．流過甲燈的電流方向是從b到a
魔方格

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