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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是（　�。�
A．“奔馬”受到的重力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B．“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)平衡力
C．“奔馬”對(duì)手指的壓力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D．“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

一乒乓球從桌面上彈起以后，乒乓球在空中受力情況是（不計(jì)空氣阻力）（　　）
A．只受重力作用
B．只受桌面的作用
C．同時(shí)受重力和桌面的作用
D．沒有受到力的作用

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
魔方格

竹的倒影		B．
魔方格

水面折枝		C．
魔方格

手影		D．
魔方格

鏡中花

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，A為信號(hào)源，B為接收器，A、B間有一真空區(qū)域．當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、無線電波、可見光和紫外線信號(hào)時(shí)，接收器B不能接收到的信號(hào)是（　�。�
A．次聲波B．無線電波C．可見光D．紫外線
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于電路中有持續(xù)電流的說法，其中正確的是（　�。�
A．只要電路中有足夠的電子，電路中就有持續(xù)的電流
B．用帶電體在電路中做電源，電路中就有持續(xù)的電流
C．閉合電路中必須有電源，電路中就有持續(xù)的電流
D．電路兩端有電壓，電路中就有持續(xù)電流

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科目： 來源：czwl 題型：

詩(shī)人曾寫下這樣的詩(shī)句：“人在橋上走，橋流水不流”．其中“橋流水不流”，詩(shī)人選擇的參照物是（　　）
A．橋B．河岸C．水D．岸上的樹

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于家庭電路中的電能表，下列說法中正確的是（　�。�
A．電能表的作用是測(cè)量用電器中通過電流大小的
B．電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速越快，用電器消耗的電能越多
C．電能表的作用是測(cè)量用電器消耗電能多少的
D．電能表的測(cè)量值是以“KW”為單位的

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科目： 來源：czwl 題型：

小明家的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇、電飯鍋四個(gè)用電器都正常工作，如果用餐時(shí)，關(guān)閉了電視機(jī)，斷開了電飯鍋，那么此時(shí)家庭電路的（　�。�
A．總電壓變小，總電阻變大
B．總電壓變大，總電阻變大
C．總功率變小，總電流變小
D．總功率變小，總電流變大

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科目： 來源：czwl 題型：

家庭電路中的保險(xiǎn)絲燒斷了，其可能原因是（　　）
A．開關(guān)里的兩個(gè)線頭相碰了
B．燈座里的兩個(gè)線頭相碰了
C．室內(nèi)所有電燈都開了
D．進(jìn)戶線的絕緣皮破了，并且兩條導(dǎo)線相碰

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科目： 來源：czwl 題型：

災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)的一個(gè)重要根源是生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞，如城市工業(yè)化的飛速發(fā)展導(dǎo)致大氣中CO2含量增多，導(dǎo)致全球氣溫增高，即溫室效應(yīng)．CO2對(duì)地面附近氣溫產(chǎn)生影響，主要是因?yàn)镃O2（　　）
A．吸收太陽(yáng)光中的紅外線
B．吸收太陽(yáng)光的熱大于向地球外輻射的熱
C．吸收地面向外輻射的紅外線
D．吸收地面向外輻射的紅外線，同時(shí)向地面輻射紅外線

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同步練習(xí)冊(cè)答案