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科目： 來源：czwl 題型：

一個(gè)中學(xué)生的身高大約是（　�。�

A．1.60km

B．1.60m

C．1.60cm

D．1.60mm

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科目： 來源：czwl 題型：

下列關(guān)于超聲波的應(yīng)用中不正確的是（　�。�

A．超聲波可以用于醫(yī)療診斷

B．超聲波可以用于速度測定

C．超聲波可以用于清除污跡

D．超聲波可以用于地震預(yù)報(bào)

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科目： 來源：czwl 題型：

在敲響寺廟的大鐘后，停止對大鐘的撞擊，大鐘仍“余音未止”，其原因（　�。�

A．大鐘仍繼續(xù)振動(dòng)

B．鐘聲的回聲

C．人的聽覺“延長”

D．大鐘停止了振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)

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科目： 來源：czwl 題型：

某探空氣球（包括其下方的吊籃）與其下方吊籃中物體的質(zhì)量之比為1：2．吊籃所受的浮力和空氣阻力忽略不計(jì)，氣球所受的空氣阻力與速度成正比，所受浮力始終保持不變，此時(shí)氣球以1米/秒的速度豎直向下運(yùn)動(dòng)．若吊籃中物體的質(zhì)量減少一半，經(jīng)過一段時(shí)間后，氣球恰好以1米/秒的速度豎直向上運(yùn)動(dòng)．若去掉吊籃中所有的物體，氣球能達(dá)到的最大速度為（　�。�

A．2米/秒

B．3米/秒

C．4米/秒

D．5米/秒

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，杠桿上有兩個(gè)質(zhì)量不等的球m₁＞m₂，杠桿在水平位置平衡，杠桿自重不計(jì)．如果兩球以相同的速度向支點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，則杠桿（　�。�

A．仍能平衡	B．不能平衡，右側(cè)將下沉
C．不能平衡，左側(cè)將下沉	D．條件不夠，無法判斷

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科目： 來源：czwl 題型：

轎車的儀表盤上有一個(gè)顯示汽車車門關(guān)閉狀況的指示燈．只要四個(gè)車門中有一個(gè)沒有關(guān)好（即此時(shí)裝在未關(guān)好車門上的開關(guān)處于斷開狀態(tài)），指示燈就會(huì)發(fā)光從而提醒駕駛員．在下圖所示的四個(gè)電路中，設(shè)計(jì)正確的是（　�。�

A．