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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

1、如果你想了解金龜子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與生活方式,應(yīng)從以下哪本書查找比較方便(    )

A、生物學(xué)    B、無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)   C、動(dòng)物學(xué)   D、昆蟲(chóng)學(xué)

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

20、幾乎快空心的柳樹(shù),樹(shù)葉依舊繁茂,為了揭開(kāi)樹(shù)木不怕空心的原因?

第一步:查資料

植物體內(nèi)有兩種運(yùn)輸線,植物生活所需要的全部物質(zhì)就靠這兩種運(yùn)輸線來(lái)輸送,一種是木質(zhì)部里的運(yùn)輸線,另一種是韌皮部里面的運(yùn)輸線。它們分別運(yùn)輸水分和有機(jī)物等。

第二步:欲證明水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)哪種運(yùn)輸線運(yùn)輸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

剪取生命活動(dòng)旺盛的一根柳樹(shù)(或月季)枝條,將柳樹(shù)枝條基部縱剖,如圖,下部處理成只有木質(zhì)部(左)或只有韌皮部(右),分別插入兩只燒杯的溶液中,燒杯中盛有紅色土壤浸出液(紅色物質(zhì)對(duì)柳枝無(wú)害)。

(1)、位于左燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯,生活正常。位于右燒杯內(nèi)的枝條上的葉片(A點(diǎn)以下)紅色不明顯,且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,說(shuō)明                                      。

(2)、假如柳樹(shù)主莖基部的樹(shù)皮被剝?nèi),柳?shù)就會(huì)死亡,原因是柳樹(shù)的              得不到有機(jī)物,無(wú)法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。樹(shù)木不怕空心是因?yàn)榭拷鼧?shù)皮的木質(zhì)部仍具有輸導(dǎo)作用。

(3)、該實(shí)驗(yàn)必須用帶葉的枝條,原因是要通過(guò)葉片表面的            進(jìn)行蒸騰作用來(lái)帶動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。

(4)、一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖,壓條是把枝條中部的樹(shù)皮剝?nèi)ハ虏堪肴,埋進(jìn)土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面。這樣做使有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養(yǎng)料,促進(jìn)細(xì)胞的             和生長(zhǎng)加快,使埋入土壤中的枝條長(zhǎng)出不定根。

(5)、假如利用該裝置做“觀察植物的蒸騰作用”實(shí)驗(yàn),最簡(jiǎn)便的方法是                

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

19、下面是細(xì)菌和某種霉菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)細(xì)菌細(xì)胞和霉菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有區(qū)別嗎?清說(shuō)明:                          

(2)請(qǐng)你用一兩句話說(shuō)明細(xì)菌和霉菌的繁殖特點(diǎn):                              。

  (3)細(xì)菌和霉菌在生態(tài)系統(tǒng)中有什么作用?                                    

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

18、某校生物興趣小組進(jìn)行植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的探究實(shí)驗(yàn),使用的部分器材如下,請(qǐng)分析回答  

(1)若A為黑色塑料袋,且B處閥門關(guān)閉,一段時(shí)問(wèn)后,可將玻璃導(dǎo)管的c端插入裝置乙,再將閥門打開(kāi),用手?jǐn)D壓塑料袋,將觀察到的現(xiàn)象是_______,由此可得出的結(jié)論是___________。 (2)若A為透明塑料袋,并將裝置甲放在陽(yáng)光下一段時(shí)間,可利用裝置乙收集袋內(nèi)氣體,若該氣體能夠使快要熄滅的蠟燭復(fù)燃,可以得出____的結(jié)論。

(3)在上述探究過(guò)程中,若干燥的塑料袋上出現(xiàn)了水珠,水分主要來(lái)自葉片的_____作用。

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

17、去年,由SARS病毒引起的非典型肺炎在我國(guó)一些地方流行;但在政府采取一系列正確措施后,該病現(xiàn)已得到有效控制。

(1)SARS病毒和其他病毒一樣,結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,僅由核酸和_____組成。

(2)SARS病毒能引起人體主要呼吸器官______受到損傷。

(3)將非典病人與非典疑似病人實(shí)行隔離,是預(yù)防傳染病三個(gè)方面措施中的_____。   

(4)非典病人很可能在發(fā)病_____期(填“初”、“中”或“后”)表現(xiàn)癥狀時(shí),傳染性最強(qiáng)。

(5)已康復(fù)的非典病人體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體,不會(huì)再患該病,這屬于_____(填“特異”或“非特異)性免疫。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

16、下圖分別表示人體肺泡或組織處的氣體交換結(jié)果,正確的是(   )

 

評(píng)卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

15、下圖是正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的眼球同時(shí)看一個(gè)圓球的示意圖。請(qǐng)回答:

由圖可知___是正常眼,原因是物像落在___上;___是遠(yuǎn)視眼,原因是物像落在____;___是近視眼,原因是物像落在___。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

14、植物體一個(gè)果實(shí)中含有種子的多少取決于(    )的多少。 

A.一朵花中雌蕊數(shù)目    B.一個(gè)子房中的胚珠數(shù)目

C.一朵花中雄蕊數(shù)目    D.一枚雌蕊中子房數(shù)目

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

13、在玉米田間,我們?吹揭恍┌谆(植物體細(xì)胞中無(wú)葉綠素),這些幼苗長(zhǎng)到幾片葉后就死亡,這是因?yàn)椋?nbsp;  )

A.胚根沒(méi)有發(fā)育成根而死亡    

B.植物不能從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽而死亡

C.細(xì)胞內(nèi)不含葉綠素,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物而死亡

D.細(xì)胞不能從土壤中吸收水分而死亡

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

12、蘿卜存放時(shí)間長(zhǎng)會(huì)空心,這是因?yàn)榇娣牌陂g (   )

A.呼吸作用消耗了大量的氧氣 

B.光合作用消耗了大量的水分

C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物

D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

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