科目: 來(lái)源:czsw 題型:
21、在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼這種動(dòng)物的數(shù)量變化曲線最可能是( )
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
19、某合作學(xué)習(xí)小組在討論生物的基本特征時(shí),出現(xiàn)了下列幾種說(shuō)法,其中正確的是( )
A、生物都需要從外界環(huán)境獲取食物 B、生物都需要吸人氧,呼出二氧化碳
C、生物對(duì)外界刺激能作出一定反應(yīng) D、同種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)都完全一樣
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
18、綠色開(kāi)花植物有六大器官。下列綠色開(kāi)花植物的觀賞部分,屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是( )
A、 香山紅葉 B、平邑梨花 C、菏澤牡丹 D、五蓮山杜鵑
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
17、下列各項(xiàng)中,哪一項(xiàng)反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)?( )
A、枯葉蝶停在樹(shù)干上,像一片枯葉
B、森林附近地區(qū)降雨較多
C、植樹(shù)造林,可減少水土流失
D、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
16、下列綠色植物在生物圈中的作用,錯(cuò)誤的是( )
A、制造有機(jī)物,是人和動(dòng)物的食物來(lái)源
B、維持生物圈中的碳一氧平衡
C、促進(jìn)生物圈的水循環(huán),地球變得更加缺水
D、使大量地下水蒸發(fā)到空氣中,地球變得更加缺水
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
15、20世紀(jì)30年代,美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用中氧氣的來(lái)源問(wèn)題。他們用氧的同位素——18O,分別標(biāo)記H2O和CO2,使它們分別成為H182O和C1802,然后進(jìn)行了兩組光合作用實(shí)驗(yàn),如下圖所示,第一組向綠色植物提供H2O和C18O:,第二組向同種植物提供H1820和CO2。根據(jù)下列哪一組結(jié)果,證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自于水?( )
A、A物質(zhì)全部為O2,B物質(zhì)全部為18O2 B、A物質(zhì)全部為18O2,B物質(zhì)全部為O2
C、A物質(zhì)部分為O2,部分為18O2 D、B物質(zhì)部分為O2,部分為18O2
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
14、小紅為自己設(shè)計(jì)了四份早餐,其中營(yíng)養(yǎng)搭配最合理的是( )
A、牛奶、雞蛋、饅頭 B、餅干、飲料、方便面
C、肉絲面、水果、蔬菜 D、稀飯、雞腿、油條
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
13、下列生活現(xiàn)象由真菌感染引起的是( )
A、皮膚受傷后發(fā)炎 B、有些人的臉上長(zhǎng)癬
C、夏天的飯菜變餿 D、死亡的動(dòng)物尸體腐爛
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