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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源：czwl 題型：

科技中學(xué)的物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時，分別用四塊透鏡進行實驗．他們把蠟燭均放在離透鏡20厘米處，觀察的現(xiàn)象是：用透鏡甲可在光屏上得到倒立、縮小的像；用透鏡乙可觀察到正立、放大的像；用透鏡丙可在光屏上得到倒立、放大的像；用透鏡丁可在光屏上觀察到倒立、等大的像．那么，焦距小于20厘米的凸透鏡為（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，ab、cd為鐵塊．當(dāng)S閉合后，ab、cd被磁化．它們磁化后的磁極為（　�。�

A．a(chǎn)為N，d為N

B．a(chǎn)為N，d為S

C．A為S，d為N

D．a(chǎn)為S，d為S

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于液化的是（　�。�

A．

雪人沒有熔化卻變小了

B．

冬天，窗上結(jié)有冰花

C．

燒開的水，水壺嘴冒“白氣”

D．

曬衣服

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

李剛同學(xué)想利用兩根阻值分別為R₁、R₂（R₁＞R₂）的電阻絲制作一個電熱器．要使同質(zhì)量的水升高相同溫度所用時間最短，下列四種設(shè)計方案中，哪種方案最可行？（　　）

A．兩根電阻絲并聯(lián)

B．兩根電阻絲串聯(lián)

C．單獨用電阻為R₁的電阻絲

D．單獨用電阻為R₂的電阻絲

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

某同學(xué)在實驗室里做“研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律”實驗，如圖是其中的一次實驗和分析．根據(jù)圖示情景可以知道，該同學(xué)這次操作的主要目的（　�。�

A．探究同一深度處液體向各個方向的壓強大小關(guān)系

B．說明液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大

C．研究液體內(nèi)部壓強與其密度的關(guān)系

D．驗證液體內(nèi)部壓強公式P=ρgh

試題詳情

科目： 來源：czwl 題型：

甲、乙兩個圓柱形容器盛有相同深度的液體，放置于水平桌面上，如圖所示．甲、乙兩容器的底面積分別為S₁和S₂．甲容器中液體的密度為ρ₁，液體對容器底產(chǎn)生的壓強為P₁，液體對容器底產(chǎn)生的壓力為F₁．乙容器中液體的密度為ρ₂，液體對容器底產(chǎn)生的壓強為P₂，液體對容器底產(chǎn)生的壓力為F₂．現(xiàn)有A、B兩個實心球，其體積分別為V_A、V_B，質(zhì)量分別為m_A、m_B，密度分別為ρ_A、ρ_B．將A、B兩個實心球分別放入甲、乙容器中（兩容器中液體均未溢出），當(dāng)A、B兩個球靜止時，它們受到的浮力分別為F_A、F_B，A在甲容器中1/4的體積露出液面，B在乙容器中懸浮，甲、乙兩容器內(nèi)液面上升的高度分別為△h₁、△h₂，液體對甲、乙兩容器底的壓力分別增加了△F₁、△F₂，壓強分別增加了△p₁、△p₂．已知 15V_A=32V_B，2S₁=3S₂，△p₁：△p₂=4：3則下列分析正確的是（　�。�

A．△F₁：△F₂=2：1，△h₁：△h₂=15：16

B．m_A：m_B=4：5，ρ_A：ρ₂=15：16

C．p₁：p₂=5：4，F(xiàn)₁：F₂=2：1

D．F_A：F_B=2：1，ρ₁：ρ₂=5：4