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根據(jù)課文《夜鶯之歌》,判斷下面的說法是否正確,選出說法有誤的一項 A.夜鶯的歌聲是貫穿全文的一條線索。 B.課文表現(xiàn)了蘇聯(lián)兒童機智勇敢的品質和熱愛祖國的思想感情。 C.“燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。”這是一個比喻句。 D.“孩子突然轉了個身,鉆進樹林深處,不見了!边@句話傳神地寫出r孩子機智、靈巧的特點。 |
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理解下列句子中畫線的詞語,選擇正確一項。 “怎么會就剩我一個?這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣,多著呢,夜鶯倒是只有一個!” |
A.孩子誤解了德軍的話,沒想到德軍是在問有沒有其他的人。 B.孩子一語雙關,這些動物都是指敵人。 C.孩子很孤獨,成天與動物為伴,因而只回答這些動物。 |
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用括號里的詞語替換橫線處有誤的一項是 A.他們小心地撥開樹枝,聚精會神地盯著遠方。(全神貫注) B.夜鶯還在興致勃勃地唱著。(興高采烈) C.軍官想著,輕蔑地微笑了一下。(輕重) |
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看拼音,寫詞語正確的選項是 ①chén jì pán wèn mái fú jì jìng __________________________________________ ②zǔ jī qīng miè shēn yín wǎn zhuǎn __________________________________________ A、①沉寂;盤問;埋伏;寂凈;②阻擊;輕蔑;呻吟;婉轉 B、①沉寂;盤問;埋伏;寂靜;②阻擊;輕滅;呻吟;婉轉 C、①沉寂;盤問;埋伏;寂靜;②阻擊;輕蔑;呻吟;婉轉 D、①沉寂;磐問;埋伏;寂靜;②阻擊;輕蔑;呻吟;婉轉 |
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根據(jù)課文內容選擇。 《體育頌》是一篇贊美體育精神的散文。全文可分為三部分,其中第1、2自然段贊頌了_________;第3~6自然段贊美了_________;第7~9自然段贊美了_________。三個部分的順序不可顛倒。 ①體育對人類社會發(fā)展的促進作用 ②體育的力與美 ③體育所蘊含的精神內涵 A、③;②;① B、②;①;③ C、②;③;① D、①;③;② |
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看拼音,寫詞語正確的選項是 huān yú jiàng lín chén xī shèn zhòng róng yù jǐng tì ________________________________________________________ A、歡娛;降臨;晨曦;縝重;榮譽;警惕 B、歡娛;降臨;晨曦;慎重;榮譽;警踢 C、歡娛;降臨;晨曦;慎重;榮譽;警惕 D、歡娛;絳臨;晨曦;慎重;榮譽;警惕 |
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選出下面上下句銜接有誤的一項 A.你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。 B.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。 C.九曲黃河萬里沙,如今直上銀河去。 D.大漠孤煙直,長河落日圓。 E.黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。 |
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找出括號里的詞語不能替換橫線部分的一項 A.若把祖國比作仰著頭,挺起胸膛,筆直站立的雄雞,黃河便是雄雞心臟的動脈。(昂首挺立) B.氣魄雄偉、盛大的大河,穿梭在高山峽谷之間。(氣勢洶洶) C.1992年就斥資興建的洪湖新螺和石首天鵝洲兩個白鰭豚自然保護區(qū),至今依然空空的什么也沒有。(空空如也) D.誰也不敢奢望這種努力能夠使白鰭豚免遭致命的災禍。(滅頂之災) |
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選出沒有語病的一項 A.長江、黃河是中華民族的母親河。 B.現(xiàn)在,人工繁殖白鰭豚的愿望越來越渺茫了。 C.丁丁邁著輕松的步子和愉快的心情向學校走去。 D.我們要改正并找出作業(yè)中的錯誤。 |
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