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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列加劃線解釋有誤的一項(xiàng)是

A、可愛(ài)者盛(多)
B、牡丹之愛(ài),乎眾矣(應(yīng)當(dāng))
C、陶后有聞(少)
D、其兩膝相者(比較)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列句子停頓無(wú)誤的一項(xiàng)是

A、烽火/連三月,家書/抵萬(wàn)金
B、可以調(diào)/素琴,閱金經(jīng)
C、晉陶/淵明獨(dú)愛(ài)菊
D、阡陌交通,雞/犬相聞

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列劃線字古今意義不同的一項(xiàng)是

A、問(wèn)今是何
B、珠可歷歷數(shù)
C、貨其棄于地也
D、率妻子邑人來(lái)此絕境

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是

A、便要還家
B、陶后鮮有聞
C、八分有奇
D、選賢與能

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列對(duì)課文有關(guān)內(nèi)容的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》體裁是新聞,新聞的主要表達(dá)方式是記敘,有時(shí)兼有議論和描寫。B、雨果,法國(guó)著名文學(xué)家。代表作有小說(shuō)《悲慘世界》、《巴黎圣母院》等。
C、杜甫詩(shī)歌在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過(guò)程,所以他的詩(shī)歌被成為“詩(shī)史”。
D、《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是周敦頤,他是東晉著名的哲學(xué)家。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是

A、感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。
B、每到傍晚,葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的。
C、我們歐洲人是文明人,中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。
D、老頭子渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

把下面小寫數(shù)字改成大寫數(shù)字,請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)是
①壹 二 叁 佰

A、貳 
B、仟
C、拾
②肆 伍 六 拾

A、捌
B、壹
C、陸
③柒 捌 九 仟

A、佰
B、肆
C、玖

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

選出語(yǔ)意簡(jiǎn)明的一句

A、小謝堅(jiān)決要求到經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)去工作。
B、縣里的通知說(shuō),讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去開(kāi)會(huì)。
C、睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡覺(jué)前不可飽食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。
D、文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

對(duì)下列疑問(wèn)句判斷正確的一項(xiàng)是
①誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢?我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最可愛(ài)的人。
②朋友,當(dāng)你聽(tīng)到這段英雄事跡的時(shí)候,你的感想如何呢?你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎?你不以我們的祖國(guó)有著這樣的英雄而自豪嗎?
③在炮兵連不是一樣打敵人嗎?
④我又問(wèn):“你想不想祖國(guó)。俊

A、①一般疑問(wèn)句     ②設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句     ③設(shè)問(wèn)句     ④一般疑問(wèn)句
B、①設(shè)問(wèn)句     ②設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句     ③反問(wèn)句     ④一般疑問(wèn)句
C、①一般疑問(wèn)句     ②一般疑問(wèn)句、反問(wèn)句     ③設(shè)問(wèn)句     ④設(shè)問(wèn)句
D、①設(shè)問(wèn)句     ②一般疑問(wèn)句、反問(wèn)句     ③反問(wèn)句     ④設(shè)問(wèn)句

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容,正確的一項(xiàng)是

A.小說(shuō)《蘆花蕩》的作者是孫犁,其中主人公是一位干瘦的老頭,敘述的故事發(fā)生在1946年。
B.雨果是法國(guó)作家,他憤怒譴責(zé)了八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)并焚掠圓明園的罪行,表達(dá)了對(duì)中國(guó)人民的敬意和同情。
C.《老王》一文通過(guò)寫作者與老王的交往,反映了車夫艱難困苦的生活以及他善良厚道的品格,含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會(huì)問(wèn)題。
D.《背影》是朱自清寫的一篇表現(xiàn)父子之愛(ài)的抒情散文,語(yǔ)言生動(dòng)流暢。

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