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科目： 來源：gzyw 題型：

下列各句橫線處應填入的詞句，最恰當?shù)囊唤M是
①我們在送別朋友時，常常引用“________________”，以表達彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。
②欣賞是一種處世哲學，在你得到贊賞時，千萬別________你對別人的贊賞，因為人與人之間應該互相欣賞，共同進步。
③我們在從事某項工作時，如果進展順利，_________，即使時間長一點，也很少感到疲乏。

A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君 　
吝嗇 　
輕車熟路
B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 　吝嗇 得心應手
C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君 　吝惜  得心應手
D．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 　吝惜 輕車熟路

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下列詞語中加粗的字的讀音全都不相同的一組是

A．發(fā)霉 懊悔 欺侮 風雨如晦 誨人不倦
B．疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙惡不悛
C．犄角 綺麗 崎嶇 倚馬可待 風光旖旎
D．彈劾 刻薄 隔閡 垓下之圍 言簡意賅

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下列句子句式特點不同于其他三句的一項是

A．客有吹洞簫者
B．州之山水有異態(tài)者
C．句讀之不知，惑之不解
D．蚓無爪牙之利，筋骨之強

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下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一項是

A．自遠而至/至無所見而猶不欲歸
B．悠悠乎與顥氣俱/游于是乎始
C．故為之文以志/則天地曾不能以一瞬
D．而不知其所窮/道之所存

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下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是

A．于其身也，則恥師焉/位卑則足羞
B．其可怪也歟/吾未見其明也
C．其皆出于此乎/于其身也
D．欲人之無惑也難矣/師道之不復可知矣 

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下列句子中，加粗詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是

A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也
B．于是飲酒樂甚
C．騏驥一躍，不能十步
D．白露橫江，水光接天

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下列句中加粗詞的解釋，不正確的一項是

A．木直中繩，以為輪，其曲中規(guī)——中：靠近
B．愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉——身：自己
C．蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬——曾：竟，簡直
D．故為之文以志——志：記

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下列各句中不含通假字的一項是

A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也
B．浩浩乎如馮虛御風
C．桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光
D．意有所極，夢亦同趣

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將下列詞語依次填入橫線處，最恰當?shù)囊唤M是
　　為英雄全訓華守墓37年的陳健，獲得了“感動中國”2005年度人物的稱號。評委會給他的頒獎詞是：一個生者對一個死者的承諾，只是良心的自我_________，但是他卻為此堅守37年，放棄了夢想、幸福和骨肉親情。_________火紅的時代背景，他身上有古典意識的_________……

A．約束 淡去 風范
B．制約 淡忘 風范
C．約束 淡忘 風尚
D．制約 淡去 風尚

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對下列各句按句式特點分類正確的一項是
①鉤黨之捕遍于天下　
②聞道百，以為莫己若者　
③且貳于楚也　
④雖董之以嚴刑，震之以威怒　
⑤肇錫余以嘉名　
⑥亦以明死生之大　
⑦其不義又甚入人園圃竊桃李　
⑧以其無禮于晉　
⑨予羈縻不得還　
⑩郡之賢士大夫請于當?shù)?BR>
A．③④⑤⑧⑩/①②/⑥/⑦⑨
B．③④⑤⑧⑩/①②/⑥⑦/⑨
C．④⑤⑧⑩/①②③/⑥⑦/⑨
D．③④⑤⑧/①②⑩/⑥⑦/⑨

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