科目： 來(lái)源：xxyw 題型：
| 多音字組詞不對(duì)的一項(xiàng)是 A、擔(dān)dān（擔(dān)心）dàn（擔(dān)子） B、當(dāng)dāng（當(dāng)時(shí)）dàng（當(dāng)鋪） C、倒dǎo（倒車）dào（倒下） |
科目： 來(lái)源：xxyw 題型：
| 按要求查字典，完成下面的題。 “肺”是（ ）結(jié)構(gòu)的字，部首是（ ），共（ ）畫。 A、上下；月；8 B、左右；月；7 C、左右；月；8 D、左右；日；8 |
科目： 來(lái)源：xxyw 題型：
| 選出下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組。 A、一籌莫展 安然無(wú)恙 銷聲匿跡 B、談笑風(fēng)聲 再接再勵(lì) 張煌失措 C、融會(huì)慣通 責(zé)無(wú)旁代 銳不可擋 |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？選相應(yīng)的慣用語(yǔ)。 把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（ ） A、主心骨 B、智多星 C、東道主 D、階下囚 |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 說(shuō)說(shuō)下列語(yǔ)句的描寫方式。 何滿子六歲，剃個(gè)光葫蘆頭，天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒。（ ） A、外貌描寫 B、動(dòng)作描寫 |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 假如你在濱江路十字路口發(fā)現(xiàn)一位老人跌倒不起，走近一看，老人已昏迷，這時(shí)，你將怎樣打120電話求救？ A、您好！一老人昏迷路邊，請(qǐng)派人來(lái)?yè)尵取?BR>B、你好！我在濱江路十字路口發(fā)現(xiàn)一老人跌倒昏迷，請(qǐng)速派人來(lái)?yè)尵龋?BR>C、你好！我發(fā)現(xiàn)一老人，請(qǐng)速來(lái)?yè)尵取?BR>D、你好！我在濱江路十字錄扣發(fā)現(xiàn)一老人，請(qǐng)過(guò)來(lái)看一下。 |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 |
A．《祖國(guó)》一詩(shī)選取能代表俄國(guó)特征的景色、生活場(chǎng)景表達(dá)主旨。 B．《祖國(guó)》一詩(shī)采用平鋪直敘的手法，選取平常事物，表達(dá)真情實(shí)感。 C．《黑人談河流》中，“河流”是一個(gè)高度凝練的意象，可以將其理解為祖國(guó)的象征。 D．《黑人談河流》中，“我”不是某個(gè)具體的黑人，而是代表整個(gè)黑人種族。 |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 下面是一位學(xué)生參加某市“雛鷹金獎(jiǎng)爭(zhēng)章”夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)對(duì)150 位學(xué)生的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)下面圖表所反映的內(nèi)容回答問(wèn)題。? ? |
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從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問(wèn)題？ A、現(xiàn)在家庭教育中家長(zhǎng)教育孩子的方式主要采取訓(xùn)斥教育。 B、現(xiàn)在家庭教育中家長(zhǎng)教育孩子的方式主要采取睜一眼閉一眼放任教育。 C、現(xiàn)在家庭教育中還有一些家長(zhǎng)采用訓(xùn)斥或睜一只眼閉一只眼的方法教育孩子。 D、現(xiàn)在家庭教育未來(lái)的目標(biāo)是向引導(dǎo)教育努力。 |
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