一列火車以每秒20米的速度通過一座長200米的大橋，共用21秒，這列火車長多少米？
考點(diǎn)：列車過橋問題
專題：綜合行程問題
分析：根據(jù)路程=速度×?xí)r間，求出火車過橋所經(jīng)過的路程：20×21=1500（米），再根據(jù)火車過橋所經(jīng)過的路程是車身長加橋長，然后減去200米，列式解答即可．
解答： 解：20×21-200
=420-200
=220（米）；
答：火車的長度是220米．
點(diǎn)評(píng)：答這類應(yīng)用題，必須考慮到車身的長度，這就是說，列車運(yùn)動(dòng)的總路程是橋長加上車長，這是解答過橋問題應(yīng)用題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

萬泉小學(xué)的師生在植樹節(jié)栽種柳樹、楊樹和槐樹共860棵，其中柳樹和楊樹棵數(shù)的比為3：4，楊樹與槐樹棵數(shù)的比為5：2．請(qǐng)問：這三種樹各栽種了多少棵？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將算式
1
9
+
1
10
+
1
11
+
1
12
的計(jì)算結(jié)果用循環(huán)小數(shù)表示是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：100-99+98-97+96-95+…+12-11+10．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

姐妹倆一起做數(shù)學(xué)、語文兩科作業(yè)，姐姐花在數(shù)學(xué)作業(yè)上的時(shí)間比妹妹多10分鐘；而妹妹花在語文作業(yè)上的時(shí)間比姐姐多4分鐘．已知姐姐一共花了88分鐘做完作業(yè)，妹妹做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間比語文作業(yè)少12分鐘．請(qǐng)問：妹妹做語文作業(yè)花了多少分鐘？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個(gè)三位數(shù)是8的倍數(shù)，把它的各位數(shù)字的順序顛倒過來所得到的新三位數(shù)與原三位數(shù)的和恰好是1111．請(qǐng)問：原來的三位數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

紅旗小學(xué)三年級(jí)有甲、乙、丙三個(gè)班，一共有學(xué)生162人，如果從甲班轉(zhuǎn)出2個(gè)人到乙班，則甲、乙兩班人數(shù)相同．如果這時(shí)再從丙班轉(zhuǎn)出3個(gè)人到乙班，則乙、丙兩班人數(shù)相同．請(qǐng)問：甲班原來有多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

師徒兩人共同組裝50臺(tái)機(jī)器，每臺(tái)機(jī)器組裝必須經(jīng)過A、B兩道工序．對(duì)于每臺(tái)機(jī)器，師傅操作A工序需要15分鐘，操作B工序需要5分鐘；徒弟操作A工序需要45分鐘，操作啟工序需要20分鐘，每臺(tái)機(jī)器每道工序只能由一人完成，不同工序可以由不同人分別完成，但必須A先B后．試問：如果兩人合作至少要花多少分鐘才能完成工作？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，我們用9根火柴棒擺成了3個(gè)三角形，最少需要移動(dòng)幾根火柴，才能使得它變成含有4個(gè)三角形的圖形？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案