解決問(wèn)題．

在你認(rèn)為合適的答案下面畫“√”．

100張紙大約厚1厘米．照這樣計(jì)算，1000張這樣的紙大約厚1分米，10000張這樣的紙大約厚1米，1000000張這樣的紙大約厚多少米？

1枚1元的硬幣大約重6克．照這樣計(jì)算，1000枚1元的硬幣大約重6千克，100萬(wàn)枚1元的硬幣大約重6噸，1億枚1元的硬幣大約重多少噸？

答案：
解析：

100米√,600噸√


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形苗圃，長(zhǎng)24米，寬12米、如果要在這長(zhǎng)方形苗圃的四周圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米？
聰明題：
如果在上面解決問(wèn)題中的苗圃中要均勻地值上288棵樹(shù)苗，你建議應(yīng)怎樣種植？（請(qǐng)用你認(rèn)為妥當(dāng)?shù)姆椒ū硎境鰜?lái)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，反映的是在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，甲、乙兩位同學(xué)每天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況（如圖）和階段性檢測(cè)的成績(jī)提高情況（如圖）．

觀察上面兩幅圖，解決下列問(wèn)題．
（1）甲、乙兩人在家的學(xué)習(xí)時(shí)間
一樣多
一樣多
多一些．
（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出
乙
乙
的成績(jī)提高的快．他第五次成績(jī)比第一次提高了
28.6
28.6
%．
（3）從條形統(tǒng)計(jì)圖看出
乙
乙
的思考時(shí)間多一些．你認(rèn)為他成績(jī)提高快的原因主要是什么
善于思考、交流
善于思考、交流
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，反映的是在復(fù)習(xí)階段甲、乙兩位同學(xué)每天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況（左圖）和階段性檢測(cè)的成績(jī)提高情況（右圖）．

觀察上面兩幅圖，解決下列問(wèn)題．
（1）從條件統(tǒng)計(jì)圖看出甲、乙兩人在家做題的時(shí)間，
甲做題的時(shí)間
甲做題的時(shí)間
多一些，多
10
10
分鐘．
（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出
乙
乙
成績(jī)提高的快．他第五次成績(jī)比第一次提高了
20
20
分．你認(rèn)為他成績(jī)提高快的原因主要是：
他在復(fù)習(xí)階段中思考和交流的時(shí)間多
他在復(fù)習(xí)階段中思考和交流的時(shí)間多
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀與理解
小明在一次數(shù)學(xué)考試中考了78分，全班31人的平均成績(jī)是77分，他回到家里對(duì)媽媽說(shuō)：“他這次考試成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥猩纤健保蓪?shí)際情況是：
分?jǐn)?shù) 100 90 80 78 77 10 2
人數(shù) 1 4 22 1 1 1 1
小明在31人的班級(jí)里是倒數(shù)第四名，可怎么還是在班上處于中上水平呢？是平均分算錯(cuò)了嗎？不是，全班31人的平均成績(jī)的確是77分．那又是什么原因呢？原來(lái)呀，平均數(shù)容易受極端數(shù)（特別大或特別小的數(shù)．如上表中的10分、2分都是極端數(shù)）的影響．當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有了極端數(shù)，這時(shí)平均數(shù)就不能代表這組數(shù)的一般水平．?dāng)?shù)學(xué)是一種工具，既然平均數(shù)不能代表一般水平，于是，人們就引進(jìn)了一種新的數(shù)--中位數(shù)．那什么是中位數(shù)呢？
把一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列，處于中間位置的數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．如果一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，就取最中間的那個(gè)數(shù)作中位數(shù)；如果一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，就取中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)作中位數(shù)．如上表中列舉的31個(gè)數(shù)，它們的中位數(shù)是80，用80分來(lái)代表該班這次考試成績(jī)的一般水平就比較合理，小明考78分，應(yīng)該處在全班的中下水平．
解決問(wèn)題：
（1）下面兩組數(shù)的中位數(shù)各是多少？
①78、73、81、99、100、75、76、74
答：中位數(shù)是
77
77

②95、87、75、83、47、98、92
答：中位數(shù)是
87
87

（2）有位幼兒園的老師帶著一群幼兒在做游戲，他們的年齡分別是：56歲、3歲的2人，5歲的2人、4歲的2人．這組年齡數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)各是多少？你認(rèn)為用平均數(shù)和中位數(shù)哪個(gè)能代表這群幼兒年齡數(shù)據(jù)的一般水平？

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