2010×0.25-210÷4=
考點(diǎn)：運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算
專題：運(yùn)算定律及簡(jiǎn)算
分析：先把小數(shù)化為分?jǐn)?shù)，除法轉(zhuǎn)化為乘法，再運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算即可．
解答： 解：2010×0.25-210÷4
=2010×
1
4
-210×
1
4

=（2010-210）×
1
4

=1800×
1
4

=450．
故答案為：450．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一家商場(chǎng)開展優(yōu)惠酬賓活動(dòng)，凡購(gòu)物滿100元回贈(zèng)35元現(xiàn)金（購(gòu)物不足100元，不參加優(yōu)惠活動(dòng)）．現(xiàn)在某人有260元，他經(jīng)過(guò)計(jì)算，買回最多的物品，那么他最多買了
 
元的物品．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

桌子上有10本書，爛了5本書，還剩多少本書？（　　）
A、5本B、6本C、10本

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

200位數(shù)M由200個(gè)1組成，M×2013，積的數(shù)學(xué)和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁四人共同生產(chǎn)400個(gè)零件，甲生產(chǎn)的零件是乙、丙、丁三人總和的
3
7
，乙生產(chǎn)的零件是丙、丁二人總和的
2
5
，丙生產(chǎn)的零件是丁的
3
5
，求：四個(gè)人每人各生產(chǎn)多少個(gè)零件？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙二人在一圓形跑道上分別從A、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，相向而行，5分鐘后相遇，又過(guò)7分鐘甲到B點(diǎn)，甲到B點(diǎn)后再過(guò)8分鐘兩人第二次相遇，甲環(huán)行一圈
 
分鐘．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給定4X4方格棋盤和一枚“飛棋”，飛棋的每一步可飛到所在格同行或同列的任一格，但不能飛到鄰格，如圖1，從1出發(fā)，飛到2，再飛到3，…，最后飛到16，每個(gè)格子恰好到一次，但從16號(hào)格子無(wú)法再飛回1．現(xiàn)請(qǐng)你在圖2中，依次填入2，3，…，16，使得能從1出發(fā)，飛到2，再飛到3，…，最后飛到16，且從16還能飛回1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙二人分別從A、B兩地同時(shí)異地相向出發(fā)，往返于AB之間．第一次相遇在距A地20千米處，第二次相遇在距A地40千米處，AB之間的距離是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校為同學(xué)購(gòu)買獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品總金額是400元．
（1）如果只買《科幻故事》，可以買多少本？
（2）如果只買《百科全書》，需要增加多少錢，才能買10本．

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同步練習(xí)冊(cè)答案