大家都知道,一只正常的貓有18個(gè)爪,每條前腿有5個(gè)爪,每條后腿有4個(gè)爪.在某市的“保護(hù)傷殘動(dòng)物之家”收養(yǎng)了4只傷殘貓,每只貓都失去了一只腿,但是每只貓失去的腿都不相同,這4只傷殘貓共有( 。┳Γ
A、68B、64C、54D、52
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的等量代換問(wèn)題
專(zhuān)題:消元問(wèn)題
分析:題干中“每只貓失去的腿都不相同”,這說(shuō)明四只貓失去的四條腿正好是一只貓的腿:即18個(gè)爪,那么用4只貓的爪子的總數(shù)減去一只貓的爪子的總數(shù),即可得解.
解答: 解:18×(4-1)
=18×3
=54(個(gè))
答:這4只傷殘貓共有54個(gè)爪.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明白:四只貓失去的四條腿正好是一只貓的腿,從而問(wèn)題得解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們常常喜歡使用自己的生日數(shù)碼作為密碼.例如,某人的生日是1997年3月24日,他的六位數(shù)生日數(shù)碼就是970324,其中97是出生年號(hào)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字,老師說(shuō):這種數(shù)碼很容易重復(fù),因?yàn)樗徽剂粩?shù)字?jǐn)?shù)碼的很小一部分.那么,如果不計(jì)閏年二月的29日,六位數(shù)生日數(shù)碼占六位數(shù)碼總數(shù)的
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)國(guó)家競(jìng)賽聯(lián)盟中有16支曲棍球隊(duì),它們被分成兩組,每組8隊(duì).在一個(gè)賽季中,每支球隊(duì)要同本組中其他每支球隊(duì)打一場(chǎng)球,然后同另一組中的所有球隊(duì)各打一場(chǎng)球,最后再同本組中其他球隊(duì)各打一場(chǎng)球.那么,在這個(gè)賽季中共進(jìn)行了
 
場(chǎng)比賽.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1988名同學(xué)按編號(hào)從小到大順次排成一列,令奇數(shù)號(hào)位(1號(hào)位,3號(hào)位…)上的同學(xué)離隊(duì),余下的同學(xué)順序不變.再令其中站在新編號(hào)奇數(shù)號(hào)位上的同學(xué)離隊(duì).依次重復(fù)上面的要求,那么最后留下的同學(xué)在一開(kāi)始是排在第
 
號(hào)位.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

桌子上有10本書(shū),爛了5本書(shū),還剩多少本書(shū)?( 。
A、5本B、6本C、10本

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四人拿出同樣多的錢(qián),合伙訂購(gòu)?fù)瑯右?guī)格的若干件貨物.貨物買(mǎi)來(lái)后,甲、乙、丙分別比丁多拿了3,7,14件貨物,最后結(jié)算時(shí),乙付給丁14元.那么,丙應(yīng)付給。ā 。
A、28元B、56元
C、70元D、112元

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

200位數(shù)M由200個(gè)1組成,M×2013,積的數(shù)學(xué)和是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙二人在一圓形跑道上分別從A、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),相向而行,5分鐘后相遇,又過(guò)7分鐘甲到B點(diǎn),甲到B點(diǎn)后再過(guò)8分鐘兩人第二次相遇,甲環(huán)行一圈
 
分鐘.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)長(zhǎng)方體木塊,外表涂上紅色后將它切成18個(gè)小正方體,如圖,切好后,
涂有1面紅色的小正方體有
 
塊;
涂有2面紅色的小正方體有
 
塊;
涂有3面紅色的小正方體有
 
塊.

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同步練習(xí)冊(cè)答案