水果店有甲,乙,丙三種水果,老李所帶的錢(qián)如果買(mǎi)甲種水果剛好買(mǎi)4千克,如果買(mǎi)乙種水果剛好買(mǎi)6千克,如果買(mǎi)丙種水果剛好12千克.老李決定三種水果買(mǎi)的一樣多,那么他帶的錢(qián)能買(mǎi)三種水果各多少千克?
考點(diǎn):按比例分配應(yīng)用題
專題:比和比例應(yīng)用題
分析:根據(jù)題意,設(shè)總錢(qián)數(shù)為1,再根據(jù)單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的關(guān)系,即可求出甲、乙、丙三種水果的單價(jià),由此即可求出買(mǎi)三種水果的千克數(shù).
解答: 解:1÷(1÷4+1÷6+1÷12),
=1÷(
1
4
+
1
6
+
1
12
),
=1÷
1
2

=1×2,
=2(千克),
答:他帶的錢(qián)能買(mǎi)三種水果各2千克.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)單價(jià),總價(jià)和數(shù)量之間的關(guān)系,找出對(duì)應(yīng)量,再轉(zhuǎn)化成工程問(wèn)題解決即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


圖中小錘子繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了
 
.圖中的太陽(yáng)傘繞點(diǎn)B
 
時(shí)針旋轉(zhuǎn)了
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

漸近分?jǐn)?shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三位數(shù),各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都不同,且個(gè)位數(shù)字×十位數(shù)字×百位數(shù)字的積是72,若把十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字交換位置后得到一個(gè)新數(shù),這個(gè)新數(shù)和原來(lái)的數(shù)的差是百位數(shù)字的6倍,則原來(lái)的這個(gè)三位數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲輪船以每小時(shí)平均16千米的速度從一碼頭出發(fā),經(jīng)過(guò)3小時(shí),乙輪船也由同一碼頭按照同一方向出發(fā),再經(jīng)過(guò)12小時(shí)追上甲輪船.求乙輪船的速度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用循環(huán)小數(shù)表示7除1、2、3、4、5、6的商,比較一下它們的循環(huán)節(jié)中的數(shù)字有什么特點(diǎn)?從中找出什么規(guī)律?利用所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求出7除8、9、10、11、12、13的商(用循環(huán)小數(shù)表示).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)度為0.1千米的列車,如果以每小時(shí)50千米的速度通過(guò)一個(gè)0.4千米長(zhǎng)的隧道,要用
 
分鐘.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

公式證明:13+23+…+n3=(1+2+…n)2=
n2(n+1)2
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

五年級(jí)一共有4個(gè)班,217人.前兩個(gè)班的人數(shù)總和比后兩個(gè)班少13,一班比二班多4人,四班比三班少5人,那么一班和四班相差
 
人.

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同步練習(xí)冊(cè)答案