甲輪船以每小時(shí)平均16千米的速度從一碼頭出發(fā)，經(jīng)過(guò)3小時(shí)，乙輪船也由同一碼頭按照同一方向出發(fā)，再經(jīng)過(guò)12小時(shí)追上甲輪船．求乙輪船的速度．
考點(diǎn)：追及問(wèn)題
專題：綜合行程問(wèn)題
分析：根據(jù)題意，乙船追上甲船，所要追及的路程是16×3=48千米，經(jīng)過(guò)12小時(shí)追上甲輪船，用48÷12可以求出兩船的速度差，然后再加上甲船的速度就是乙船的速度．
解答： 解：根據(jù)題意可得：
16×3÷12，
=48÷12，
=4（千米/時(shí)）；
乙船的速度是：4+16=20（千米/時(shí)）．
答：乙輪船的速度是20千米/時(shí)．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是求出甲乙兩船的速度差，然后再根據(jù)題意進(jìn)一步解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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廠長(zhǎng)把一批零件的任務(wù)交給甲車間，甲車間主任說(shuō)：“我們15天內(nèi)剛好可以完成任務(wù)．”甲車間生產(chǎn)了5天后廠長(zhǎng)接到客戶電話，要求5天后提貨，廠長(zhǎng)于是想把剩下的生產(chǎn)任務(wù)交給乙車間．乙車間主任說(shuō)：“這些任務(wù)我們不可能在5天內(nèi)完成，需要8天才能完成．”廠長(zhǎng)說(shuō)：那么你們與甲車間共同來(lái)完成這些任務(wù)吧！請(qǐng)你算一算，甲、乙兩車間能不能在5天內(nèi)完成剩下的生產(chǎn)任務(wù)？為什么？

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擴(kuò)縮估算法求近似值：
1
102
+
1
112
+
1
122
+…+
1
10002
的誤差小于0.006的近似值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們用
.
abcd
表示千位數(shù)字是a，百位數(shù)字是b，十位數(shù)字是c，個(gè)位數(shù)字是d的一個(gè)四位數(shù)，同理三個(gè)字母表示三位數(shù)，兩個(gè)字母表示兩位數(shù)，一個(gè)字母表示一位數(shù)，已知
.
abcd
+
.
bcd
+
.
cd
+d=2012，則
.
bcsa
+
.
cda
+
.
da
+a=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

逆向思維與相關(guān)聯(lián)想：2003×□□□□=□99999□（□內(nèi)只填一個(gè)數(shù)字），則四位數(shù)□□□□=
 
．

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水果店有甲，乙，丙三種水果，老李所帶的錢如果買甲種水果剛好買4千克，如果買乙種水果剛好買6千克，如果買丙種水果剛好12千克．老李決定三種水果買的一樣多，那么他帶的錢能買三種水果各多少千克？

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媽媽給亮亮買了兩件同樣的上衣和一條褲子，共花了170元，如果買兩條同樣的褲子和一件同樣的上衣，則需付130元，一條褲子
 
元．

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一只老虎第一天從山上以不變的速度跑到山下．第二天的同一時(shí)間又從山下以另一速度跑到山上．途中不允許逗留．問(wèn)這只老虎會(huì)不會(huì)在同一時(shí)間經(jīng)過(guò)同一地點(diǎn)？

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三（1）班同學(xué)參加俱樂(lè)部活動(dòng)的情況如下：28人參加了管樂(lè)隊(duì)，16人參加了體育隊(duì)，這兩個(gè)訓(xùn)練隊(duì)都參加的有10人．另外只參加合唱隊(duì)的有8人，只參加舞蹈隊(duì)的有6人，還有一位同學(xué)因病沒(méi)有參加俱樂(lè)部的任何活動(dòng)．三（1）班一共有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案