四、五、六年級(jí)共有310人，六年級(jí)是五年級(jí)的人數(shù)的
3
4
，四年級(jí)和五年級(jí)的人數(shù)比是5：6，四、五、六年級(jí)各有多少人？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（多重條件）
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：六年級(jí)是五年級(jí)的人數(shù)的
3
4
，即六年級(jí)與五年級(jí)人數(shù)的比為3：4，四年級(jí)和五年級(jí)的人數(shù)比是5：6，則六、五、四年級(jí)人數(shù)比為9：12：10．四、五、六年級(jí)共有310人，則六年級(jí)共有310×
9
9+12+10
人，同理可求出四、五年級(jí)的人數(shù)．
解答： 解：六年級(jí)與五年級(jí)人數(shù)的比為3：4，四年級(jí)和五年級(jí)的人數(shù)比是5：6，
則六、五、四年級(jí)人數(shù)比為9：12：10．
六年級(jí)共有：310×
9
9+12+10
=310×
9
31
=90（人）；
五年級(jí)有：310×
12
9+12+10
=310×
12
31
=120人（人）；
四年級(jí)有：310-120-90=100（人）．
答：四年級(jí)有100人，五年級(jí)有120人，六年級(jí)有90人．
點(diǎn)評(píng)：首先根據(jù)五六年級(jí)、四五年級(jí)的人數(shù)比求出四、五、六三個(gè)年級(jí)的人數(shù)比是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件工程，按甲、乙、丙各一天的順序循環(huán)工作，恰需要整數(shù)天工作完畢．如果按丙、甲、乙各一天的順序循環(huán)工作，比原計(jì)劃晚0.5天工作完畢．如果按乙、丙、甲各一天的順序循環(huán)工作，比原計(jì)劃晚1天工作完畢．乙單獨(dú)完成這件工作需要30天．甲乙丙三人同時(shí)做，需要多少天完成？

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如圖是一個(gè)正五邊形，已知甲走3分鐘的路乙要走7分鐘，如果甲、乙同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)，順時(shí)針行走，那么甲第五次追上乙時(shí)在哪條邊上？答：
 
上．

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一天之中，爸爸工作時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間與休息時(shí)間的比是4：3：5，爸爸每天的學(xué)習(xí)時(shí)間是（　�。┬r(shí)．
A、3小時(shí)B、6小時(shí)
C、10小時(shí)D、8小時(shí)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5千克與5米相比較（　�。�
A、5千克大B、5米大
C、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C三位同學(xué)參加了一次標(biāo)準(zhǔn)化考試，試題共10道，都是正誤題，每道題10分，打錯(cuò)得零分，滿分為100分，正確畫“√”，錯(cuò)誤畫“×”，他們的答卷如下：
題號(hào)
學(xué)生		12345678910
A×√√√×√××√×
B××√√√×√√××
C√×√×√√√×√√
D×√×√√×√××√
考試成績(jī)公布后，A、B、C都得70分，D的得分是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)增加25%后又減少25%，仍然等于原數(shù)．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲乙兩只桶，把甲桶的半桶水倒入空的乙桶，剛好裝了乙桶的
2
5
，再把乙桶里的水倒出全桶的
1
6
后，還剩15千克，則甲桶可裝
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一數(shù)，除以13余1，除以15余3，除以7余2，這個(gè)數(shù)最小是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案