修一條公路,已經(jīng)修的長度是未修的7倍,已經(jīng)修了全長的
 
,還剩
 
沒有修.
考點:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:把公路未修長度看作單位“1”,那么已經(jīng)修的長度就是1×7=7,先求出總長度,再用已修長度除以總長度,以及未修長度除以總長度即可解答.
解答: 解:(1×7)÷(1+1×7)
=7÷(1+7)
=7÷8
=
7
8

答:已經(jīng)修了全長的
7
8


1÷(1+1×7)
=1÷(1+7)
=1÷8
=
1
8

答:還剩
1
8
沒有修.
故答案為:
7
8
,
1
8
點評:本題屬于比較簡單應(yīng)用題,只要依據(jù)數(shù)量間的等量關(guān)系,代入數(shù)據(jù)即可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5個0.1是0.5,所以,15個0.1是“零點十五”.
 
(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果把+210元表示收入210元,那么-60元表示
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2.4和2.6之間只有一個小數(shù)是2.5.
 
(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

能同時被3,5整除的最小三位數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2600÷1500=26÷15=1…11
 
(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

60平方米20平方分米=
 
平方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把數(shù)量關(guān)系式補充完整.
(1)大米的質(zhì)量是面粉的
6
7
.            
 
×
6
7
=
 
;
(2)去年學(xué)生的人數(shù)是今年的
9
10

 
×
9
10
=
 

(3)男生人數(shù)占全班人數(shù)的
4
9

 
×
4
9
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

面積相等的正方形和長方形,
 
的周長長.

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