把十進(jìn)制數(shù)11.25化為二進(jìn)制數(shù).
考點(diǎn):二進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制數(shù)的互相轉(zhuǎn)化
專(zhuān)題:進(jìn)制問(wèn)題
分析:十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)時(shí),整數(shù)部分和小數(shù)部分要用不同的方法來(lái)處理;(1)整數(shù)部分的轉(zhuǎn)化方法:將十進(jìn)制數(shù)除以2,然后將商繼續(xù)除以2,直到商為0,然后將依次所得的余數(shù)倒序排列即可;(2)小數(shù)部分的轉(zhuǎn)化,采用乘2取整法:將小數(shù)乘以2,所得積的整數(shù)部分即為二進(jìn)制數(shù)十分位上的數(shù)碼,再將此積的小數(shù)部分乘以2,所得積的整數(shù)部分為二進(jìn)制數(shù)百分位上的數(shù)碼,如此反復(fù)…直到積是0為止.
解答: 解:(1)11÷2=5…1
5÷2=2…1
2÷2=1…0
1÷2=0…1
故11(10)=1011(2)
(2)0.25×2=0.5,
所以二進(jìn)制十分位上的數(shù)為0;
0.5×2=1,
所以二進(jìn)制百分位上的數(shù)為1;
即0.25(10)=0.01(2)
則11.25(10)=1011.01(2)
答:把十進(jìn)制數(shù)11.25化為二進(jìn)制數(shù)為1011.01.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了十進(jìn)制小數(shù)化為二進(jìn)制數(shù)的方法的應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)部分和小數(shù)部分不同的轉(zhuǎn)化方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲去離家1600米的公園同他的女朋友約會(huì),約會(huì)時(shí)間是下午1點(diǎn)20分.甲正好1:00時(shí)出門(mén),以每分鐘80米的速度向公園前進(jìn),但是在1:05的時(shí)候,乙發(fā)現(xiàn)甲忘記帶錢(qián)包,于是乙以每分鐘100米的速度追上了出去.另外,甲在1:10時(shí)也發(fā)現(xiàn)忘了帶錢(qián)包,然后不慌不忙地還是以每分鐘80米的速度返回.終于兩人碰面了.甲從乙那里拿到了錢(qián)包,再向公園前進(jìn),仍然以每分鐘80米的速度前進(jìn).那么,甲會(huì)遲到
 
   分鐘(兩人交接錢(qián)包的時(shí)間忽略不計(jì)).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

口算.
23×30=

81÷3=

120-26=

540÷90=
770÷7=78÷3=69+31=15×40=
18×5=64÷32=200+22÷4=40+20÷(2+2)=
14×2÷4=25÷5×5=45+38-45+2=150-20×5+25=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算.
3456-(35×17+198÷22);
(209+95)÷(176-157)×56.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中,圖1是一把長(zhǎng)為6厘米的直尺,其中已標(biāo)出2條刻度線(xiàn),用它可以一次量出從1至6厘米中任意整數(shù)厘米的長(zhǎng)度.圖2為一把長(zhǎng)為9厘米的直尺,請(qǐng)你在上面只標(biāo)出3條刻度線(xiàn),使得用這把直尺一次可以量出從1至9厘米中任意整數(shù)厘米的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做30天完工,乙60天完工,丙40天完工,三人合做,甲每做2天要休息一天,乙每做3天要休息一天,丙每做5天要休息一天,那么完成這項(xiàng)工程時(shí)共需要多少天?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求未知數(shù)x 
x-1883=798          
x÷48=150
x×14=5614      
1468+x=1876.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A=
2008
2007
+
2007
2008
,B=
2006
2005
+
2005
2006
.試比較A、B的大。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三邊長(zhǎng)為整數(shù),且最大邊長(zhǎng)為15的三角形一共有多少個(gè)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案