甲、乙兩人繞環(huán)形跑道競(jìng)走一圈,他倆同時(shí)從A點(diǎn)同向行走,在甲走完全程的
1
5
時(shí),乙行了64米,當(dāng)甲回到出發(fā)地A點(diǎn)時(shí),乙行完的路程與全程的比為4:5,求這個(gè)環(huán)形跑道的全長(zhǎng).
考點(diǎn):追及問(wèn)題
專(zhuān)題:行程問(wèn)題
分析:當(dāng)甲回到出發(fā)地A點(diǎn)時(shí),乙行完的路程與全程的比為4:5,所以可得:乙與甲行駛的路程之比是4:5,因?yàn)闀r(shí)間一定時(shí),路程與速度成正比;所以可得:乙與甲的速度之比是4:5;設(shè)環(huán)形跑道的全長(zhǎng)為x米.則乙行64米時(shí),甲行了
1
5
x米,同上可得:乙與甲的速度之比是:64:
1
5
x;抓住前后甲乙的速度之比不變,即可得出:64:
1
5
x=4:5,利用比例的基本性質(zhì)即可解得x的值.
解答: 解:設(shè)環(huán)形跑道的全長(zhǎng)為x米,則乙行64米時(shí),甲行了
1
5
x米,得:
64:
1
5
x=4:5
   
4
5
x=64×5
      x=64×5×
5
4

      x=400
答:這個(gè)環(huán)形跑道的全長(zhǎng)是400米.
點(diǎn)評(píng):抓住甲乙二人的速度比不變,根據(jù)時(shí)間一定時(shí),路程與速度成正比即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩名選手在一條河中進(jìn)行劃船比賽,賽道是河中央的長(zhǎng)方形ABCD,其中AD=80米,AB=60米.已知水流從左到右,速度為每秒1米,甲乙兩名選手從A處同時(shí)出發(fā),甲沿順時(shí)針?lè)较騽澬校已啬鏁r(shí)針?lè)较騽澬,已知甲比乙的靜水速度每秒快1米(AB、CD邊上的劃行速度視為靜水速度),兩人第一次相遇在CD邊上的P點(diǎn),CD=3CP,那么:
(1)甲選手劃行一圈用
 
分鐘;
(2)在比賽開(kāi)始的10分鐘內(nèi),兩人一共相遇了
 
次.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1個(gè)長(zhǎng)度單位.
(1)把長(zhǎng)方形繞P點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(2)在P點(diǎn)南偏東45度方向畫(huà)一個(gè)半徑是2個(gè)長(zhǎng)度單位的圓.
(3)在右邊畫(huà)一個(gè)與長(zhǎng)方形面積相等的直角梯形.

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如圖,桌子上有3張卡片,每張卡片上寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字,請(qǐng)你用這3張卡片組成一個(gè)三位數(shù),使得這個(gè)三位數(shù)除以9以后沒(méi)有余數(shù).

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兄弟兩個(gè)年齡之和是32歲.當(dāng)哥哥是弟弟現(xiàn)在這么大時(shí),哥哥的年齡是當(dāng)時(shí)弟弟年齡的3倍.求哥哥現(xiàn)在的年齡.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛公共汽車(chē)和一輛小轎車(chē)從相距350千米的兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,公共汽車(chē)每小時(shí)行40千米,小轎車(chē)每小時(shí)行60千米,問(wèn):
(1)2小時(shí)后兩車(chē)相距多少千米?
(2)經(jīng)過(guò)幾小時(shí)后兩車(chē)第一次相距50千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
1+
2
1×(1+2)
+
3
(1+2)×(1+2+3)
+
4
(1+2+3)×(1+2+3+4)
+…+
10
(1+2+…+9)×(1+2+…+9+10)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一個(gè)階梯形方格表,在方格中放入5枚相同的棋子,使得每行、每列中都只有1枚棋子,這樣的放法共有多少種?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,從甲地到乙地有3條路,從乙地到丙地有3條路,從甲地到丁地有2條路,從丁地到丙地有4條路.如果要求所走路線不能重復(fù),那么從甲地到丙地共有多少條不同的路線?

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同步練習(xí)冊(cè)答案