一輛公共汽車和一輛小轎車從相距300千米的兩地同時(shí)出發(fā),同向而行,公共汽車在前,每小時(shí)行40千米;小轎車在后,每小時(shí)行60千米,問:
(1)經(jīng)過6小時(shí)后兩車相距多少千米?
(2)經(jīng)過幾小時(shí)后兩車第一次相距100千米?
考點(diǎn):相遇問題
專題:綜合行程問題
分析:(1)由題意可知,小轎車比公共汽車每小時(shí)多行60-40千米,則6小時(shí)多行(60-40)×6千米,原來兩車相距300千米,則用原來相距的距離減小轎車比公共汽車多行的距離即得經(jīng)過6小時(shí)后兩車相距多少千米.
(2)兩車第一次相距100千米,即此時(shí)小轎車比公共汽車多行了300-100千米,又兩車的距離差每小時(shí)60-40千米,則用小轎車比大汽車公共汽車多行的距離除以兩車速度差,即得經(jīng)過幾小時(shí)后兩車第一次相距100千米.
解答: 解:(1)300-(60-40)×6
=300-20×6
=300-120
=180(千米)
答:6小時(shí)后,兩車相距180千米.

(2)(300-100)÷(60-40)
=200÷20
=10(小時(shí))
答:10小時(shí)后,兩車第一次相距100千米.
點(diǎn)評(píng):本題體現(xiàn)了追及問題的基本關(guān)系式:速度差×追及時(shí)間=追及距離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙兩名選手在一條河中進(jìn)行劃船比賽.如圖7-6,賽道是在河中央的長方形ABCD,其中,AD=100米,AB=80米.已知水流從左到右,速度為每秒l米.甲、乙兩名選手從A處同時(shí)出發(fā),甲沿A→B→C→D→A的方向劃行,乙沿A→D→C→B→A的方向劃行,若已知甲船在靜水中的速度比乙船在靜水中的速度每秒快1米(注:兩船在AB和CD上的劃行速度視為靜水速度),且兩人第一次相遇在圖中CD的P處,且CP=
1
4
CD.問:在比賽開始5分鐘內(nèi)兩人一共相遇多少次?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有3枚外表完全相同的硬幣,已知其中有一枚假幣,它和真幣的重量不一樣,但是不知道假幣比真幣輕還是重,現(xiàn)有一臺(tái)無砝碼的天平.請(qǐng)問:至少要稱幾次才能找出這枚假幣,并且推斷出假幣比真幣輕還是重?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中陰影部分的面積是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小悅、冬冬和阿奇三個(gè)人各有一些錢,其中小悅的錢數(shù)是冬冬的兩倍,小悅和冬冬的錢數(shù)總是阿奇的6倍.老師給小悅一些錢,現(xiàn)在小悅一共有56元,然后小悅把老師給他的錢全部分給了冬冬和阿奇,這時(shí)冬冬有36元,阿奇有16元,那么老師一共給了小悅多少元錢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

表格中每行的文字都是循環(huán)出現(xiàn)的:第一行是“黎曼假設(shè)”4個(gè)漢字不斷重復(fù),第二行是“龐加萊猜想”5個(gè)漢字不斷重復(fù),第三行則是“哥德巴赫猜想”6個(gè)漢字不斷重復(fù).第200列從上到下依次是哪3個(gè)漢字?
設(shè)設(shè)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)之前班長準(zhǔn)備給每個(gè)戰(zhàn)士發(fā)幾顆子彈,結(jié)果缺12顆,這時(shí)又來了3個(gè)戰(zhàn)士,也想發(fā)給他們每人同樣多的子彈,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一共缺少30顆子彈,每個(gè)戰(zhàn)士應(yīng)該發(fā)幾顆子彈?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小華和小芳,4天共寫了120個(gè)毛筆字,平均每人每天寫多少個(gè)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠A=∠B=60°,且AB=12,BD=8,AC=4,而且三角形CDE的面積等于四邊形ABEC的面積,那么DE等于多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案