分別比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小：
（1）0.375與
7
19
；
（2）0.4
?
2
?
3
與
3
7
；
（3）1.34
?
7
與
31
23
．
考點(diǎn)：小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化,小數(shù)大小的比較
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：把各題的循環(huán)小數(shù)和分?jǐn)?shù)都化成小數(shù)，再根據(jù)小數(shù)的大小比較方法進(jìn)行比較即可（取的小數(shù)位數(shù)直到比較出大小為止）．
解答： 解：（1）
7
19
≈0.368，0.375＞0.368，即0.375＞
7
19
；
（2）0.4
?
2
?
3
≈0.4232，
3
7
≈0.4286，0.4232＜0.4286，即0.4
?
2
?
3
＜
3
7
；
（3）1.34
?
7
≈1.34778，
31
23
≈1.34783，1.34778＜1.34783，即1.34
?
7
＜
31
23
．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)用的知識(shí)有分?jǐn)?shù)化小數(shù)、循環(huán)小數(shù)的意義、求小數(shù)的近似值、小數(shù)的大小比較等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在一幅地圖上，量得甲乙兩地的距離是3厘米，而甲乙兩地的實(shí)際距離是60千米，這幅地圖的比例尺是（　�。�
A、
1
20
B、1：20000
C、
1
2000000

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6名小朋友在操場上做游戲．他們被老師分成3組，每組2個(gè)人．請(qǐng)問：趙倩和孫莉恰好分到了同一組的概率是多少？

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計(jì)算：9
8
9
+99
88
99
+999
888
999
+9999
8888
9999
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（
1
4
-
1
5
÷4）×
5
13
+1÷1
1
12
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1，1，4，2，7，3，10，1，13，2，16，3，19，1，22，2，25，3，…，100．
請(qǐng)觀察上面數(shù)列的規(guī)律，問：
（1）這個(gè)數(shù)列一共有多少項(xiàng)？
（2）這個(gè)數(shù)列所有數(shù)的總和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有4顆外形完全相同的珍珠，其中3顆是真的，另1顆是假的，已知假珍珠比真的要輕，請(qǐng)問：用一架沒有砝碼的天平最少稱幾次就可以找出假珍珠？如果是9顆珍珠里有1顆假的呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出方案．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在期末考試中，哥哥的數(shù)學(xué)成績比語文高7分，弟弟的數(shù)學(xué)成績是語文的
6
7
．又知道弟弟的數(shù)學(xué)成績比哥哥數(shù)學(xué)成績的
5
6
高4分，總成績比哥哥低3分，那么弟弟的語文成績是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用1、2、3、4、5這五個(gè)數(shù)碼可以組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)？將這些四位數(shù)從小到大排列起來，4125是第幾個(gè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案