14.下面各題,怎樣算簡便就怎樣算.
$\frac{14}{13}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{5}{8}$$\frac{2}{5}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{5}$$\frac{7}{8}$-$\frac{2}{7}$+$\frac{1}{8}$$\frac{34}{35}$×34       
$\frac{7}{15}$×$\frac{3}{7}$×$\frac{5}{9}$$\frac{6}{25}$×$\frac{5}{6}$×$\frac{10}{9}$$\frac{7}{8}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{4}{5}$.

分析

①$\frac{14}{13}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{5}{8}$,運(yùn)用減法的運(yùn)算性質(zhì)簡算;
②$\frac{2}{5}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{5}$,運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律簡算;
③$\frac{7}{8}$-$\frac{2}{7}$+$\frac{1}{8}$,運(yùn)用加、減法的運(yùn)算性質(zhì)簡算;
④$\frac{34}{35}$×34,轉(zhuǎn)化為:$\frac{34}{35}×$(35-1),運(yùn)用乘法分配律簡算;   
⑤$\frac{7}{15}$×$\frac{3}{7}$×$\frac{5}{9}$,按照從左到右的順序計(jì)算;
⑥$\frac{6}{25}$×$\frac{5}{6}$×$\frac{10}{9}$,按照從左到右的順序計(jì)算;
⑦$\frac{7}{8}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{4}{5}$,運(yùn)用乘法結(jié)合律簡算;

解答 解:

①$\frac{14}{13}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{5}{8}$
=$\frac{14}{13}-(\frac{3}{8}+\frac{5}{8})$
=$\frac{14}{13}-1$
=$\frac{1}{13}$;
②$\frac{2}{5}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{5}$
=$\frac{2}{3}+(\frac{2}{5}+\frac{3}{5})$
=$\frac{2}{3}+1$
=$1\frac{2}{3}$;

③$\frac{7}{8}$-$\frac{2}{7}$+$\frac{1}{8}$
=$\frac{7}{8}+\frac{1}{8}-\frac{2}{7}$
=$1-\frac{2}{7}$
=$\frac{5}{7}$;

④$\frac{34}{35}$×34    
=$\frac{34}{35}×(35-1)$
=$\frac{34}{35}×35-\frac{34}{35}×1$
=$34-\frac{34}{35}$
=33$\frac{1}{35}$;
   
⑤$\frac{7}{15}$×$\frac{3}{7}$×$\frac{5}{9}$
=$\frac{1}{5}×\frac{5}{9}$
=$\frac{1}{9}$;

⑥$\frac{6}{25}$×$\frac{5}{6}$×$\frac{10}{9}$
=$\frac{1}{5}×\frac{10}{9}$
=$\frac{2}{9}$;

⑦$\frac{7}{8}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{4}{5}$
=$\frac{7}{8}×(\frac{3}{4}×\frac{4}{5})$
=$\frac{3}{8}×\frac{3}{5}$
=$\frac{9}{40}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序以及它們的計(jì)算法則,并且能夠靈活選擇簡便方法進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.有370箱水果,運(yùn)42次能運(yùn)完嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題

5.有一份稿件,甲先單獨(dú)抄5小時(shí),完成這份稿件的$\frac{1}{4}$;乙接著單獨(dú)抄6小時(shí),完成了余下的$\frac{2}{3}$,再余下的由兩人合抄還需幾小時(shí)可以完成?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題

2.一項(xiàng)工程,甲乙合做要12天完成,現(xiàn)在甲乙合做4天后,余下的甲要獨(dú)做20天完成.乙隊(duì)獨(dú)做這項(xiàng)工程需要多少天?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.一個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分是整數(shù)部分的$\frac{1}{4}$,這個(gè)小數(shù)可能是1.25或2.5或3.75.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題

19.根據(jù)信息:“一批零件2400個(gè),第一天完成它的$\frac{1}{3}$,第二天完成它的$\frac{1}{4}$.你還能獲得哪些新的信息?列式計(jì)算后說明.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題

6.用繩子測游泳池水深,繩子兩折時(shí),多余60厘米,繩子三折時(shí),還差40厘米.游泳池水深是多少厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.一起擲兩個(gè)骰子得到兩個(gè)數(shù),這兩個(gè)數(shù)的和有很多可能,可能性最大的和是12.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.參加科技興趣小組的有9人,參加電腦小組的人數(shù)是參加科技小組的6倍,參加電腦小組人數(shù)的比參加科技小組的多多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案