列式計算.
(1)
1
5
1
6
的和除它們的差,商是多少?
(2)一個數(shù)的75%是24,這個數(shù)的
5
16
是多少?
考點:分?jǐn)?shù)的四則混合運算,整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)四則混合運算
專題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:(1)先求出
1
5
1
6
的差,再求出
1
5
1
6
的和,最后用所得的差除以所得的和即可解答,
(2)把這個數(shù)看作單位“1”,先依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義,求出這個數(shù),再運用分?jǐn)?shù)乘法意義即可解答.
解答: 解:(1)(
1
5
-
1
6
)÷(
1
5
+
1
6

=
1
30
÷
11
30

=
1
11

答:商是
1
11


(2)24÷75%×
5
16

=32×
5
16

=10
答:這個數(shù)是10.
點評:依據(jù)數(shù)量間的等量關(guān)系正確列式解答,是此類題目考查知識點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B兩地埋了9根電線桿.當(dāng)一陣大風(fēng)刮過,導(dǎo)致某根電線桿上的電話線接觸不良,線路不通.線路維修員小王需要背著電話機到某一電線桿向兩邊各打一個電話,哪邊電話不通故障就在哪個方向.那么,小王最少查
 
次保證能找到出故障的電線桿.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給8個學(xué)生發(fā)鉛筆.每人5支還剩下一些,每人6支又不夠.剩下的和不夠的同樣多,一共有
 
支鉛筆.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一所學(xué)校48%的學(xué)生是女生.有25%的女生和50%的男生坐公共汽車上學(xué).這所學(xué)校坐公共汽車上學(xué)的學(xué)生占全校學(xué)生人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是( 。
A、37%B、38%
C、62%D、73%
E、75%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
7
8
÷3
3
5
-□÷3
1
3
×
7
8
=
11
24
,□=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8.4×2.5+9.7
1.05÷1.5+8.4÷0.28
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2000+20002000+…+
2000個2000
20002000…2000
2001+20012001+…+
20012001…2001
2000個2001
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)獨是一種風(fēng)靡全世界的填數(shù)游戲.據(jù)說,這個游戲的概念源自“拉丁方塊”,原創(chuàng)者是18世紀(jì)的瑞士人,但當(dāng)時沒有得到人們的重視,一直到20多年前,日本的一位出版商看到這個游戲后又加以研究,增加了游戲難度,并把它命名為sudoku.?dāng)?shù)獨游戲的玩法很簡單:
①大九宮格由9個小九宮格組成,宮格內(nèi)已給定若干數(shù)字,其他宮位空白;
②在每個小九宮格中分別填入1~9中的某一數(shù)字,同時要使大九宮格的每一行與每一列中的9個數(shù)字互不相同.請在圖的陰影格中填上正確的數(shù)字.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
2×7
+
1
7×12
+
1
12×17
+
1
17×22
+…+
1
92×97
+
1
97×102
=
 

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