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科目： 來(lái)源： 題型：

小明到文具店買(mǎi)了三個(gè)大小相同的長(zhǎng)方體的禮盒，它們的長(zhǎng)是20厘米，寬是15厘米，高是4厘米．要把用包裝紙包裝成一個(gè)大的長(zhǎng)方體．請(qǐng)幫助小明設(shè)計(jì)一下，有幾種方案對(duì)它們進(jìn)行包裝？分別算出每種方案需要多少平方厘米的紙？哪種包裝方法最節(jié)約？（包裝紙接頭和重疊處忽略不計(jì)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)從家到學(xué)校，如果每分鐘走65米上課就要遲到3分鐘；如果每分鐘走70米，就可以比上課時(shí)間提前2分鐘到校．小強(qiáng)家到學(xué)校有多少米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人分別從A、B兩地相向而行，相遇時(shí)離A地350米，兩人又繼續(xù)前進(jìn)，到達(dá)B、A兩地后立即返回，第二次相遇離A地150米，求AB兩地距離是多少米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面算式中的“山美”、“水美”、“人人”表示3個(gè)兩位數(shù)，相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字則（山美+水美）×人人=2002，那么“山、水、人、美”所表示的4個(gè)數(shù)的和是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

把5張同樣長(zhǎng)的紙連接成一張長(zhǎng)紙條，接頭處都重疊1厘米時(shí)，全長(zhǎng)正好是40厘米，每張紙條的長(zhǎng)是
 
厘米．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用同樣的磚鋪地，鋪11平方米需要374塊，如果鋪地165平方米，一共需要多少塊？（用比例解）

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科目： 來(lái)源： 題型：

我是三（1）的一名學(xué)生，今年9
 
，我的身高是124
 
，體重是26
 
；我們班的教室面積大約是50
 
；我8月份將去北京觀看奧運(yùn)會(huì)，北京離我的家約3500
 
，乘火車大約要50
 
才能到達(dá)；我還知道今年二月有
 
天，全年有
 
天．

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科目： 來(lái)源： 題型：

把15個(gè)小球分成數(shù)量不同的4堆，共有
 
種不同的分法．

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科目： 來(lái)源： 題型：

把算式填完整．

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科目： 來(lái)源： 題型：

把一堆蘋(píng)果放到一些盒子里，如果每個(gè)盒子放8個(gè)，還剩12個(gè)蘋(píng)果，如果每個(gè)盒子放9個(gè)，最后一個(gè)盒子還差3個(gè)才裝滿，一共有
 
個(gè)蘋(píng)果，有
 
個(gè)盒子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案